Комітет з питань науки і вищій школі Уряду Санкт-Петербурга, Санкт-Петербурзький державний морський технічний університет, НКО "Фонд підтримки офіцерів запасу державної безпеки", МГО "Рада ректорів вищих навчальних закладів Санкт-Петербурга і Ленінградської області". Центр моніторингу та профілактики девіантної поведінки при СПбГМТУ і Міжвузівський центр по утворенню в області історії і філософії науки і техніки при Міністерстві освіти і науки Російської Федерації при СПбГМТУ запрошують до участі в конференції «Актуальні питання створення системи виховання молоді в освітніх організаціях вищої та середньої професійної освіти Російської Федерації".

На порядку денному стоїть проблема протидії ідеології екстремізму і тероризму та іншим деструктивним впливам на молоде покоління. Правові міри покарання застосовуються проти вже скоєних порушень. Випереджаюче ж значення має виховання вільної особистості, здатної встояти проти деструктивних ідей завдяки власним моральним цінностям. Постає завдання створення єдиної концепції виховання, що містить конкретні положення про цілі і способи освіти морального громадянина, спираючись на яку інститути навчання зможуть стати інститутами виховання - справжніми інститутами освіти.

З метою визначення ключових завдань, напрямків і методів виховання в системі освіти Російської Федерації Санкт-Петербурзьким державним морським технічним університетом 28.02.2018 проводиться регіональна конференція «Актуальні питання створення системи виховання молоді в освітніх організаціях вищої та середньої професійної освіти Російської Федерації» (далі - Конференція ).

Конференцію організовує Центр моніторингу та профілактики девіантної поведінки СПбГМТУ спільно з Міжвузівським центром по утворенню в області історії і філософії науки і техніки Міністерства освіти та науки при СПбГМТУ. Проведенню конференції сприяють Комітет з питань науки і вищій школі Санкт-Петербурга, МГО "Рада ректорів вищих навчальних закладів Санкт-Петербурга і Ленінградської області" та НКО «Фонд підтримки офіцерів запасу державної безпеки».

В рамках Конференції заплановано всебічне обговорення концептуальних питань організації виховної роботи зі студентами, спрямованої на цивільно-патріотичне і духовно-моральне виховання молоді в цілях сприяння професійно-особистісному становленню учнів, а також забезпечення національної безпеки Російської Федерації.

Програмою Конференції передбачено пленарне засідання та робота трьох тематичних секцій: «Виклики (загрози безпеки) Росії в XXI столітті: об'єктивна необхідність підвищення ролі держави у вихованні патріотичної молоді»; «Актуальні питання створення системи виховання в освітній організації вищої та середньої професійної освіти»; «Методи системного виховання в освітній організації вищої та середньої професійної освіти».

У Конференції візьмуть участь представники професійних освітніх установ, освітніх організацій вищої освіти, виконавчих органів державної влади Санкт-Петербурга, громадських організацій. За підсумками проведення Конференції організаторами заплановано видання збірника статей (на основі представлених учасниками Конференції матеріалів).

Мета конференції:

• сформулювати мету, завдання та шляхи виховання людини в системі освіти Російської Федерації.

Завдання конференції:

• Консолідація діячів в сфері освіти на діалогічних секціях.
• Ухвалення резолюції, яка стверджує необхідність розробки теоретичного підґрунтя єдиної системи виховання і її практичної апробації в освітніх організаціях вищого і середнього (спеціальної) освіти Санкт-Петербурга.
• Публікація матеріалів Конференції.

Теми конференції:

Секція 1 - Виклики (загрози безпеки) Росії в XXI столітті: об'єктивна необхідність підвищення ролі держави у вихованні патріотичної молоді.

питання:

1. Що таке сучасні виклики Росії (як державі, народу і локальної людської цивілізації)?
2. Що для нас означає Росія (як ми розуміємо її сьогодення і майбутнє)? Історична (справжня) культура Росії?
3. Роль виховання в сучасному суспільстві. Роль держави в сфері виховання. Особливості (схожість і відмінності) російського (дорадянського), радянського і сучасного (пострадянського) російського виховання. Актуальність виховних концепцій К. Ушинського і А.С. Макаренко.

Секція 2 - Питання формування системи виховання в освітній організації вищого і середнього (спеціальної) освіти.

питання:

1. Мета виховання: російські традиційні цінності (необхідність однозначного розуміння), який їх зміст? Як виховати учня не прихильник постмодерну, а відповідальною особистістю, яка усвідомила зв'язок своєї долі з Росією, з долею її народів?
2. Педагогічне поняття вихованої людини (як цілі і результату виховної роботи навчального закладу): як виявляє себе вихована людина на рівні сім'ї, суспільства, держави; як виховати у студентів ВНЗ і СУЗов якості, відповідні культурних цінностей Стратегії національної безпеки Росії (далі Стратегія).
3. Чи потрібно щось змінити в нормативно-правових актах (ФЗ «Про освіту в РФ», інших законах, в освітніх стандартах, в статутах і т.д.), щоб створити правові умови для реалізації положень Стратегії в сфері освіти і культури?

Секція 3 - Методи системного виховання в освітньому закладі

питання:

1. Роль і місце гуманітарних дисциплін в системі виховання в освітньому закладі.
2. Проблема підготовки педагогічних кадрів, здатних реалізувати виховний потенціал гуманітарних дисциплін.
3. Способи профілактичної роботи з учнями в системі виховання (приклади вдалих рішень, досвід різних навчальних закладів).

Результат роботи Конференції:

• прийняття резолюції. Представлений нижче проект резолюції є концептуальним орієнтиром для підготовки доповідачів і може бути скоригований за підсумками роботи секцій.

Проект резолюції конференції:

1. Необхідно визнати, що у нас в країні сьогодні немає едінонаправленной і цільної системи виховання як проти наркотизації, так і проти всіх інших проявів девіантної поведінки.
2. Необхідно визнати, що нам така едінонаправленная і цілісна система виховання необхідна, як повітря. Інакше ми розчинимося, зникнемо, розвалимося і канем в небуття, і як країна, і як народ - саме цього і домагаються наші геополітичні противники.
3. Необхідно визнати, що цілі виховання прописані (прямо вказані) в Стратегії національної безпеки (див. Пункт 78).
4. Необхідно визнати, що у нас в країні є наші власні вітчизняні науково-обгрунтовані розробки в сфері виховання, що відповідають положенням Стратегії національної безпеки. (Ушинський, Макаренко та ін.), Які можна використовувати безпосередньо або через адаптацію до сучасних умов.
5. Визнати, що гуманітарні навчальні дисципліни мають істотний потенціал виховання і для його реалізації потребують систематичному узгодженні і інноваційному педагогічному методі.
6. Визнати, що завдання цілеспрямованого виховання повинна бути теоретично сформульована гуманітарною наукою з урахуванням традиційних російських цінностей і практично реалізована навчальними закладами всіх рівнів і напрямків освіти. Отже, необхідна єдина система виховання і відповідна підготовка і перепідготовки педагогічних кадрів.
7. Розробити єдину концепцію системи виховання, яка містить мету, завдання і методи виховання в навчальних закладах середньої професійної та вищої освіти Санкт-Петербурга. З цією метою:

• Доручити Раді з виховної роботи при Комітеті з питань науки і вищій школі спільно з Міжвузівським центром (СМЦ) організувати роботу по створенню проекту єдиної концепції системи виховання навчальних закладів середньої професійної та вищої освіти Санкт-Петербурга і її апробації.
• Доручити навчальним закладам середньої професійної та вищої освіти Санкт-Петербурга взяти участь в розробці конкретних заходів апробації концепції системи виховання.
• Комітету з питань науки і вищій школі Санкт-Петербурга координувати роботу з підготовки Концепції.

Публікація матеріалів конференції (зміст):

• питання про необхідність підвищення ролі держави у вихованні патріотичної молоді;
• проблема єдиної системи виховання в освітніх організаціях вищого і середнього (спеціальної) освіти;
• місце традиційних цінностей в сучасній системі виховання;
• методи виховання в освітніх організаціях вищого і середнього (спеціальної) освіти: єдність теорії і практики;
• роль гуманітарних дисциплін у системі виховання і проблема відповідної підготовки педагогів.

Учасники конференції:

• Представники ІОГВ.
• Відповідальні за виховну роботу в вузах і ссузах.
• Викладачі загальноосвітніх гуманітарних дисциплін.
• Законодавці в сфері освіти, виховання молоді.
• Представники правоохоронних структур.
• Громадські організації.
• Студентська рада Санкт-Петербурга.
• Молодіжна колегія Санкт-Петербурга.

Конференція відбудеться за адресою: Санкт-Петербург, вул. Лоцманська, д. 3, корпус А, Санкт-Петербурзький державний морський технічний університет. Особа, відповідальна за підготовку та проведення Конференції, - Гарін Ігор Юрійович, тел .: 8-921-996-47-66, адреса електронної пошти: [email protected].

Беручи до уваги актуальність і суспільну значущість питань, запланованих до обговорення, прошу розглянути можливість участі в Конференції представників очолюваної Вами освітньої організації.

Інформацію про учасників, теми і тези виступів необхідно надіслати згідно формою, що додається за адресою електронної пошти [email protected] не пізніше 31.01.2018.