Офіційний сайт журналу "Акредитація в освіті"
Як показує практика, прес-служби ВНЗ стають все більш значущими підрозділами, від яких багато в чому залежить успішність реалізації загальної стратегії розвитку університету. Тому, видавництво «Акредитація в освіті» за підтримки Інформаційного агентства «Інтерфакс» оголошує про початок VI Всеросійського конкурсу «Прес-служба вишу» і запрошує вас стати його учасником.
Відкрито московський етап всеросійського конкурсу проектів технічної творчості Rukami
У столиці запущено етап всеросійського конкурсу проектів технічної творчості Rukami, фіналісти якого приїдуть на Фестиваль ідей і технологій Rukami в Москві 31 серпня - 1 вересня. Всього на фінальному заході зберуться юні мейкери і винахідники з 10 регіонів: в Москву привезуть проекти з Челябінська, Тули, Нижнього Новгорода, Казані, Єкатеринбурга, Іркутська, Красноярська, Бєлгорода, Новосибірська і Владивостока.
Дайджест № 111 «Акредитація в освіті»
Нові реалії галузевої освіти. Системи ДПО і СПО в процесі трансформації. Кращі практики додаткової професійної освіти від переможців четвертого етапу проекту «Освітній марафон». Педагогічний моніторинг освітнього процесу. Про це і не тільки читайте в новому номері «АТ».
Освітні стандарти: перевірка часом
У статті мова піде про трьох поколіннях стандартів технічних напрямків підготовки. Як вирішувалося завдання збереження єдиного освітнього простору при їх розробці? Які колізії при цьому виникали і долалися? Чому важлива реалізація принципу студентоцентрірованності? У чому марність вітчизняних новацій, запроваджених в рамках Болонського процесу, і які помилки вже слід визнати? Своєю точкою зору на ці та багато інших питань діляться з читачами наші автори.
Читайте в новому номері«Акредитація в освіті»
№ 3 (111) 2019
Ринок праці не чекає. Жорсткі терміни і швидкі зміни - така «порядок денний» на найближчі п'ять-шість років. Для сфери ДПО - тим більше. «Місце, яке Росія буде займати в глобальному світопорядку до 2050 року, визначається тим, що буде відбуватися в 2018-2024 рр. в наших дитячих садах, школах, коледжах і університетах, в сфері безперервної освіти », - підкреслюють фахівці Центру стратегічних розробок і НДУ ВШЕ в спільній доповіді« Дванадцять рішень для нового утворення ». На думку учасників круглого столу, організованого видавництвом «Акредитація в освіті» за підтримки інформаційного агентства «Інтерфакс», реальні можливості для перетворень є. Питання в тому, «чи можемо ми в мінливому середовищі ефективно готувати людей, не тільки виконують певні функції, але і викликають довіру виробленими змінами» ...
Анонс журналу




Які колізії при цьому виникали і долалися?
Чому важлива реалізація принципу студентоцентрірованності?
У чому марність вітчизняних новацій, запроваджених в рамках Болонського процесу, і які помилки вже слід визнати?