Що таке магістратура, в чому її відмінність від другої вищої освіти, як підготуватися до вступу, які перспективи відкриваються молодим фахівцям після її завершення - ми дізналися у д.е.н., професора, проректора по магістратурі та аспірантурі Фінансового університету при Уряді РФ Катерини Анатоліївни Каменевой .

КонсультантПлюс: Розкажіть, що являє собою магістратура? Чи можна її назвати формою другої вищої освіти?

Е.А. Каменєва: Відповідно до ст. 69 Закону №273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" п. 8:

"Навчання за такими освітніми програмами вищої освіти є отриманням другого або наступної вищої освіти:

1) за програмами бакалаврату або програмами специалітети - особами, які мають диплом бакалавра, диплом спеціаліста або диплом магістра;

2) за програмами магістратури - особами, які мають диплом спеціаліста або диплом магістра;

3) за програмами ординатури або програмами асистентури-стажування - особами, які мають диплом про закінчення ординатури або диплом про закінчення асистентури-стажування;

4) за програмами підготовки науково-педагогічних кадрів - особами, які мають диплом про закінчення аспірантури (ад'юнктури) чи диплом кандидата наук ".

Таким чином, якщо людина вперше надходить в магістратуру і не має при цьому диплома спеціаліста, таку магістратуру другою вищою освітою назвати не можна.

Зазначу, що з переходом до триступеневої структурі вищої освіти в Росії (бакалаврат-магістратура-аспірантура) взагалі зникає як таке поняття "другої вищої" - освіта стає безперервним - через все життя.

Доросла людина (наприклад, випускник бакалаврату) повинен розуміти і усвідомлювати, які знання і вміння йому потрібні в житті, щоб досягти успіху в професійній діяльності. Варіантів для вибудовування індивідуальної освітньої траєкторії після закінчення бакалаврату сьогодні багато:

- піти в магістратуру, щоб поглибити свої знання з освоєним в бакалавраті напрямку підготовки;

- піти в магістратуру, при цьому кардинально змінивши освітню траєкторію - наприклад, бакалавр економіки надходить в магістратуру з педагогіки; бакалавр юриспруденції йде в магістратуру на соціологію; бакалавр-інженер вирішує стати фінансистом .... Інше питання - чи зможе такий "непрофільний" студент успішно закінчити магістратуру? Таке рішення - це відповідальність абітурієнта. Вибір напрямків підготовки в магістратурі практично не прив'язаний до базової освіти. Відповідно до ст. 69 Закону №273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації": "... до освоєння програм магістратури допускаються особи, які мають вищу освіту будь-якого рівня".

- освоїти програму додаткової професійної освіти (MBA, програми підвищення кваліфікації або перепідготовки);

- пройти навчання для складання кваліфікаційного іспиту та отримання професійного сертифікату (наприклад, з іноземної мови - IELTS, TOEFL та ін., Або з фінансового менеджменту та бухобліку - ACCA, ICAEW, CFA та ін.).

Знову ж таки, повторюся, важливо чітко розуміти, що потрібно молодій людині для успішного будівництва кар'єри, і - залишається зробити вірний вибір.

Нагадаю також, що про освоєння програм бакалаврату, магістратури та аспірантури свідчить диплом про вищу освіту державного зразка. Все інше - це добудова основної освітньої траєкторії і закінчується видачею професійних сертифікатів, посвідчень про підвищення кваліфікації або перепідготовки та інших документів, що підтверджують успішне освоєння освітньої програми, які видає не держава, а освітня організація, яка проводила навчання.

КонсультантПлюс: Навіщо випускнику, що закінчив бакалаврат, вступати до магістратури? Які переваги вона дає? Які істотні відмінності між бакалавром і магістром?

Е.А. Каменєва: Випускник магістратури відрізняється від випускника бакалаврату освоєними компетенціями і отриманим рівнем кваліфікації (див. Таблицю - Наказ Мінпраці Росії від 12.04.2013 № 148н "Про затвердження рівнів кваліфікації з метою розробки проектів професійних стандартів").

рівень

Показники рівнів кваліфікації

Повноваження і відповідальність

характер умінь

характер знань

6 рівень - бакалаврат

Самостійна діяльність, що передбачає визначення завдань своєї роботи і / або підлеглих по досягненню мети

Забезпечення взаємодії співробітників і суміжних підрозділів

Відповідальність за результат виконання робіт на рівні підрозділу або організації

Розробка, впровадження, контроль, оцінка і коригування напрямків професійної діяльності, технологічних або методичних рішень

Застосування професійних знань технологічного або методичного характеру, в тому числі інноваційних

Самостійний пошук, аналіз і оцінка професійної інформації

7 рівень - магістратура, специалитет

Визначення стратегії, управління процесами і діяльністю, в тому числі інноваційної, з прийняттям рішення на рівні великих організацій або підрозділів

Відповідальність за результати діяльності великих організацій або підрозділів

Рішення задач розвитку галузі професійної діяльності і (або) організації з використанням різноманітних методів і технологій, в тому числі інноваційних

Розробка нових методів, технологій

Розуміння методологічних основ професійної діяльності

Створення нових знань прикладного характеру в певній галузі

Визначення джерел та пошук інформації, необхідної для розвитку галузі професійної діяльності і / або організації

8 рівень - магістратура, аспірантура

Визначення стратегії, управління процесами і діяльністю (в тому числі інноваційної) з прийняттям рішення на рівні великих організацій

Відповідальність за результати діяльності великих організацій і (або) галузі

Рішення задач дослідницького і проектного характеру, пов'язаних з підвищенням ефективності процесів

Створення нових знань міждисциплінарного і міжгалузевого характеру

Оцінка і відбір інформації, необхідної для розвитку області діяльності

КонсультантПлюс: Розкажіть коротко про умови вступу до магістратури: хто може вчинити, які іспити доведеться здати, які документи необхідно надати?

Е.А. Каменєва: Процес вступу до магістратури регулюється Порядком прийому на навчання за освітніми програмами вищої освіти - програмами бакалаврату, програмами специалітети, програмами магістратури (затв. Наказом Міністерства освіти і науки РФ від 14 жовтня 2015 р №1147) і локальними нормативними актами вузів.

У магістратуру може вступати абітурієнт, який має диплом про вищу освіту (бакалаврат, специалитет). На програми магістратури прийом проводиться за результатами вступних випробувань, встановлення переліку та проведення яких здійснюється організацією самостійно. Тому про перелік документів, про вступні випробування - необхідно дивитися порядок (або правила) прийому конкретного вузу, куди ви будете чинити.

У Фінансовому університеті, наприклад, два вступних випробування у вигляді комп'ютерного тестування (профільна дисципліна та іноземна мова). Також у нас діє порядок визнання федерального інтернет-іспиту для випускників бакалаврату (ФІЕБ), індивідуальних досягнень (портфоліо), міжнародних сертифікатів з іноземної мови.

КонсультантПлюс: Чи може вступити до магістратури випускник специалітети? Чи потрібно йому це робити?

Е.А. Каменєва: Звичайно, може. Чи потрібно випускнику специалітети вступати до магістратури - дивись моя відповідь на перше запитання. Можу навести приклад зі свого особистого досвіду прийняття подібного рішення. Моя сестра 8 років тому успішно закінчила специалитет з дипломом економіста. У минулому році вона вступила до магістратури на освітню програму "Менеджмент дошкільних освітніх установ" за напрямом підготовки "Педагогіка". Навіщо? Відповідь проста: будучи економістом, вона захотіла зв'язати своє життя з дошкільною освітою. Однак, відповідно до кваліфікаційних вимог, без базового педагогічної освіти це неможливо.

КонсультантПлюс: Чи існують вікові обмеження для вступників до магістратури?

Е.А. Каменєва: Таких обмежень немає.

КонсультантПлюс: Хто може претендувати на бюджетні місця?

Е.А. Каменєва: На бюджетні місця за програмами магістратури можуть претендувати:

- переможці олімпіад;

- особи, які мають пільги, відповідно до Закону №273-ФЗ "Про освіту в РФ";

- абітурієнти, що набрали достатньо балів за підсумками загального конкурсу.

КонсультантПлюс: Як проходить навчання магістрантів, яка специфіка навчання, які форми навчання існують, чого в магістратурі більше: теорії або практики? Чи може майбутній магістр поєднувати роботу з навчанням?

Е.А. Каменєва: Фундаментальна підготовка, безумовно, дуже важлива і в магістратурі. Однак магістратура повинна бути більш практико-орієнтованої. Викладачі-практики, майстер-класи професіоналів, командна робота, розвиток критичного і системного мислення, науковий пошук - ось основні характеристики сучасної магістратури.

Питання суміщення навчання в магістратурі та професійної діяльності - це питання конкретного вузу. Цілком віддатися професійної діяльності навряд чи вийде, але поєднання можливе.

КонсультантПлюс: Очевидно, що магістратура призначена не для всіх студентів. Могли б ви описати типового представника магістратури?

Е.А. Каменєва: Типових магістрантів можна умовно розділити на дві категорії:

- свіжий випускник бакалаврату, який хоче поглибити спеціалізацію і підвищити рівень підготовки, отримані в бакалавраті;

- людина, що вже має досвід роботи (після бакалаврату, специалітети) і чітко розуміє, як добудувати за допомогою магістратури свою освітню траєкторію для професійного зростання.

КонсультантПлюс: Що ви порадите нашим читачам - студентам економічних і юридичних факультетів, які хочуть вчитися в магістратурі?

Е.А. Каменєва: Якщо рішення про вступ до магістратури вже прийнято, потрібно використовувати всі можливості для отримання високих балів і успішного вступу.

Наприклад, можна взяти участь в незалежної зовнішньої оцінки знань - здати Федеральний інтернет-іспит для випускників бакалаврату (ФІЕБ), потурбуватися формуванням портфоліо і, звичайно, активно готуватися до вступних випробувань.

Магістратура

Економічна освіта