Як відомо, в 2006 році Росія є головою Великої вісімки, і одним з пріоритетних питань, які вона ставить перед своїми колегами по G-8, - сучасна освіта.

Напередодні липневого саміту глав держав, 30 березня 2006 року в МДУ пройшла зустріч глав університетів країн Великої вісімки та Китаю з проблем освіти «Роль університетів в розвитку суспільства, заснованого на знаннях і інноваціях в XXI столітті». Зустріч не переслідувала ніяких конкретних цілей, проте стала важливою подією.

Учасники висловили прагнення сприяти розвитку освіти та науки, становленню інноваційного суспільства XXI століття і заявили про підтримку університетами зусиль керівників країн G-8, спрямованих на розвиток освіти.

При цьому учасники особливо відзначили зростання ролі університетів в XXI столітті.

«У нових умовах університети країн Великої вісімки повинні зосередити свої спільні зусилля на підвищенні якості освіти відповідно до вимог інноваційного розвитку в ХХI столітті. Забезпечити високу якість освіти - головна задача університетів. Інтеграція науки і освіти - основа підвищення якості та інноваційної спрямованості освіти », - сказав ректор Московського університету академік В. А. Садовничий.

Учасники зустрічі висловили думку, що університети повинні зосередити свої спільні зусилля на наступних напрямках: по-перше, підвищення якості освіти відповідно до умов інноваційного розвитку в XXI столітті і облік в діяльності університетів нових вимог міжнародного ринку праці. Крім цього, важливим є модернізація діяльності університетів з метою їх розвитку та об'єднання організаційних дій університетів.

Керівники університетів країн G-8 мають намір до 2010 року подвоїти обміни студентами та викладачами. «Освіта в ХХI столітті за змістом і організації стає міжнародним. З огляду на ці зміни, університети вважають за необхідне значно розширити академічні обміни студентів і викладачів між університетами країн Великої вісімки (до 2010 року в два рази) », - йдеться в рішенні глав університетів.

Що приїхав з сотрясаемой студентськими заворушеннями Франції ректор Університету ім. П'єра і Марії Кюрі Жильбер берези не зміг обійти увагою таку нагальну для його країни проблему, як зайнятість студентів після закінчення навчальних закладів. «Необхідно дбати про забезпечення студентів робочими місцями, відповідними їх кваліфікації», - сказав він. Також він підкреслив особливу важливість наукових досліджень, що проводяться в університетах.

На думку Клауса Дике, ректора Йенского університету ім. Фрідріха Шиллера, потрібно сконцентруватися на найважливіших питаннях. Він особливо наголосив на проблемах охорони здоров'я, демографії та захисту навколишнього середовища, в рішенні яких також величезний вплив можуть мати університети різних країн.

Представники багатьох країн особливо наголошували на важливості розвитку законодавчої бази, взаємного визнання навчальних планів, навчальних програм, кваліфікацій і документів про освіту.

На зустрічі також були присутні декани факультетів МДУ, деякі з яких виступили перед присутніми. Декан факультету іноземних мов і регіонознавства С. Г. Тер-Минасова звернула особливу увагу на важливість комунікацій і спілкування в сучасному світі. На її думку, це ні в якому разі не повинно виливатися в стандартизацію умов і культур. «Чим сильніше глобалізація, тим більше розуміння того, що мова захищає національну індивідуальність». Декан географічного факультету Н. С. Касимов ознайомив всіх з програмою «Освіта для стійкого розвитку», що включає інтеграцію ідей розвитку в існуючі навчальні курси і навіть створення спеціальних курсів з питань сталого розвитку.

Всі представники університетів висловили різні пропозиції, багато з яких були враховані в підсумковому документі.

Катерина Волкова