«В основі творчої праці завжди лежить почуття протесту і невдоволення. Тільки якщо вчений незадоволений науковою теорією, а інженер незадоволений машиною або процесом, вони будуть шукати нових можливостей. Мабуть, в цьому причина того, що так званий «поганий характер» часто притаманний творчим працівникам. Якщо наші чиновники для порядку і своєї зручності хочуть створити тип вченого «пай-хлопчика», то можна заздалегідь сказати, що це їм не вдасться. Не можна ж так спотворювати природу, щоб лев і баран поєднувалися в одному звірові ».

* * *

«Коли не можна висловлюватися в газетах, громадська думка виражається в анекдотах».

«Помилка людей, які задають питання:« Як ви думаєте практично застосувати те чи інше відкриття? », Полягає лише в тому, що в основу своєї допитливості вони кладуть нетерпіння. Вони хочуть, щоб учений, отримавши перший науковий результат, зробивши перші, найзагальніші висновки, вказав безпосередні можливості їх розвитку і використання. Прохання ця так само безглузда, як прохання, адресована архітектору, який збудував будинок, - описати життя людей, які поселяться в споруджуваному їм будівлі. Ми переконані, що кожен науковий результат буде використаний, але ми не знаємо, яким чином і в що це звернеться ».

* * *

«Я хотів би, щоб значення і роль хорошого експерименту запам'яталися б вам в словах жартівливого афоризму, що належить героїні роману« Джентльмени віддають перевагу блондинкам »- одного з« класичних »американських творів:« Любов - це хороша річ, але золотий браслет залишається назавжди ». Я думаю, що ми, вчені, можемо сказати: теорія - це хороша річ, але правильний експеримент залишається назавжди ».

* * *

«Зайва скромність - це ще більший недолік, ніж зайва самовпевненість».

* * *

«Трагедія нашого уряду [в тому], що, як і у більшості урядів світу, наука вище їх [розуміння], вони не вміють відрізняти знахарів від докторів, шарлатанів - від винахідників, фокусників і чорних магів - від вчених».

* * *

«[При] демократичному управлінні відповідно до бажань більшості був би зупинений прогрес, так як прогресивне початок зосереджено в невеликій кількості людей (передовий шар). Тому демократичний принцип управління людьми тільки тоді і діє, коли він пов'язаний з обманом одних іншими. Тому і говорять, що політика - брудна справа. Це не брудна справа, але обман є необхідний елемент демократичного ладу, без нього він успішно функціонувати не може ».

* * *

«Учням слід пам'ятати, що найважливіші та найцікавіші наукові відкриття - це ті, які не можна було передбачити».

* * *

«В науці, на певному етапі розвитку нових фундаментальних уявлень, ерудиція не є, тієї основною рисою, яка дозволяє вченому вирішувати завдання, тут головне - уява, конкретне мислення і в основному сміливість. Гостре логічне мислення, яке особливо властиво математикам, при тому, що постулювало нових основ скоріше заважає, оскільки воно сковує уяву ».

* * *

«Дуже важко змусити молодь робити саме те, до чого вона здатна. ... Чомусь в молодості часто прагнуть робити те, що важко, а, по-моєму, треба робити те, що тобі дається легко ».

* * *

«Вузівської професурою найбільш високо цінується не той студент, який найбільше розуміє, а той студент, який найбільше знає. А для науки потрібні люди, які перш за все розуміють. Тому відібрати студентів з вузів в аспірантуру за даними на іспитах дуже важко. Щоб правильно відібрати обіцяють аспірантів, треба спостерігати їх в продовженні деякого відрізка часу, коли вони зайняті такою роботою, на якій могли б проявити свою творчу жилку, своє вміння самостійно мислити ».

* * *

«Наука повинна бути весела, захоплююча і проста. Такими ж повинні бути і вчені ».

* * *

«Якщо ви будете в науковій роботі виходити з великих узагальнень і перевіряти [їх] на досвіді, ви будете робити тільки наукове закриття, а не відкриття. Відкриття виникає тоді, коли ви прагнете з фактів зробити узагальнення, коли ви шукаєте протиріччя між окремими фактами і існуючими теоріями. Це шукання і треба робити вихідним пунктом своєї роботи ».

«Все, що ми зараз вважаємо азбучної істиною, народилося в муках і в суперечках. І добре б пам'ятати про це. Таким же шляхом буде йти наука і далі. Будуть ставити експерименти, а коли питання стає відомим, про експерименти, його підтверджують, забувають, і здається, що залишається одна теорія ».

* * *

«Помилки - діалектичний спосіб пошуку істини. Ніколи не треба перебільшувати їх шкода і зменшувати їх користь ».

* * *

«Релігія вільно може нехтувати законами причинності і тому відповідає на такі питання, які не можуть мати наукового рішення, як, наприклад, про створення світу, свободу волі, присутності божественної сили і ін. Ось чому релігій може існувати безліч, а наука одна, як Таблиця множення".

* * *

«Колективна творчість - це нісенітниця, але творчість в колективі - це єдиний вид сьогодення і плідної творчості».

* * *

«Великий вчений - ще не завжди означає велика людина. Свідчення сучасників говорять нам про те, що нерідко люди, обдаровані геніальним розумом, бувають наділені обивательським духом. Геніальних вчених мало, але ще рідше геніальний вчений поєднується з великою людиною ».

* * *

«Чим більше людина, тим більше суперечностей в ньому самому і тим більше суперечностей в тих завданнях, які ставить перед ним життя. Діапазон цих протиріч і є мірою геніальності людини ».

* * *

«Немає людини найнещасніші, ніж невдалий науковець».

джерело

Коментарі