Думаю, багатьом першокурсникам важко перелаштуватися після школи на новий лад. Тут, в університеті, чи не будуть всі так «розжовувати» як в школі. Що робити, щоб встигати все вивчити? Чи треба відвідувати всі заняття? Як правильно готуватися до сесії? Знайти відповіді мені допомогла завідувачка кафедрою гуманітарних технологій і профільних дисциплін ГТіІЯ , Кандидат культурології Олена Чілінгір .

- Олена Юріївна, що ви можете порадити першокурсникам?

-У першу чергу - не ходять і приходити на всі лекції, так як основні знання отримують саме на перших курсах. Але лекції записуйте слово в слово, а коротко, відбираючи найважливіше. Викладач може відволіктися, вдаритися в спогади, дозволити собі ліричний відступ - все це оживляє лекцію, але зберігати такі відступу для історії необов'язково.

- А якщо все ж студент не з'явився на лекції, як йому бути? Чи зможе він знайти потрібну інформацію самостійно?

- Можна попросити у більш дисциплінованих однокурсників переписати конспекти, але краще - звернутися безпосередньо до викладача. Пояснити, чому пропустив заняття ;-), взяти завдання, дізнатися, з яких джерел можна буде заповнити пропущене. До речі, багато викладачів на початку курсу самі рекомендують літературу, яка потім допоможе у вивченні предмета.

- Про першої сесії, напевно, думати ще рано ... і страшно. Є чого боятися першокурсникам?

- Головне завдання першокурсника - навчитися вчитися. Найперша сесія буде перевіряти не тільки ваші знання, а й вас самих. Наскільки ви готові до університету, на що слід звернути увагу в подальшому навчанні - все це стане ясно після першої сесії. Також вона вам покаже формат складання іспиту. До другої сесії ви вже будете знати всі вимоги і то, як готується до заліків та іспитів.

Ну і, звичайно, кращий спосіб здати сесію - це вчитися в семестрі. Не треба запускати навчання, а потім намагатися все надолужити за кілька днів перед іспитом. Сесію ви так, може, і здасте (а може, і не здасте), але знань в голові точно не залишиться.

- Якими якостями повинен володіти студент для успішного засвоєння матеріалу?

- посидючість, уважністю, хорошою пам'яттю. Якщо вам не прищепили цього в школі, розвивайте ці якості самостійно - ви вже дорослі.

- Викладач може порадувати студента п'ятіркою в заліковці. А чим студент може порадувати викладача?

- Звичайно ж, виконаним завданням, якісно зробленої роботою. Особливо якщо робота оригінальна, така, яку ще ніхто не робив. Викладачам доводиться перевіряти стільки однотипних курсових і рефератів, запозичених в Інтернеті, що будь-яка свіжа думка, оригінальна робота стає для них справжнім святом.

Так що студенти, тепер ви знаєте, що подобається викладачам! Робіть якісні реферати на нестандартні теми, не лінуйтеся і не прогулював.

Розмовляла Єлизавета Гладских,
студентка факультету ГТіІЯ