1. Але ми в загоні завжди виходимо з того, що, перебуваючи на вулиці, дитина піддається величезній кількості...
2. Ви не дитину караєте - ви себе караєте, позбавляючи себе можливості зв'язку з власною дитиною, розуміння...
3. Тому, який би спосіб контролю ви для себе не вибрали - або некоректне тихе влізання в життя дитини,...
4. Не дозволяйте своїм дітям вказувати місто, домашню адресу і номер школи.
5. Важліво НЕ допустіті того, щоб дитина втеча з дому и бавовна дверіма Зробив для себе єдіно можливий...

Одна втекла дівчинка була готова повернутися додому, але побачила свою фотографію на стовпі і передумала. Вона вирішила, що мама спеціально вибрала знімок гірше. Як же їх повернути?

25 травня - міжнародний день зниклих дітей. Чому діти йдуть з дому, як спростити їх пошук і що зробити, щоб цього не сталося знову - розповідає координатор ПСО «Ліза Алерт», куратор регіонального загону Ірина салтиковський.

Вік, коли діти самостійно йдуть з дому, поступово знижується, і сьогодні в загоні ми стикаємося з заявками на пошук втекли десятирічних дітей. Це може статися в будь-якій сім'ї - благополучною і асоціальної, бідної і багатої, в сім'ї, де батьки око не спускають з дитини, і де до нього нікому немає діла.

Діти йдуть з дому з різних причин, але, як правило, це ситуації, які вони розцінюють як гостру несправедливість по відношенню до них (підлітки особливо чутливі до питань справедливості), випадки, коли батьки заперечують проти дружби або відносин з тими людьми, яких вони вважають невідповідною компанією, або коли має місце серйозний конфлікт, пов'язаний з нерозумінням дорослих.

Діти йдуть, отримавши погану оцінку, якщо їхні будинки сильно лають або б'ють за двійки. Діти йдуть, якщо вони випадково втратили, розбили телефон, порвали нові джинси і з досвіду знають, що вдома через це буде кінець світу. Рідко, але бувають випадки, коли йдуть діти-шантажисти: а, ти мені відмовляєшся купити нову приставку або відпустити мене на нічну дискотеку, ну все, тоді я пішов. Такі випадки непоодинокі, і, на жаль, як правило, дитина йде від нерозуміння.

Тому коли я шукаю втекли дітей, я попереджаю батьків, що я завжди на стороні бігунків, що б не відбувалося. Я спочатку зрозуміла, прийняла і пробачила тих підлітків, яких шукаю, бо батьки - це дорослі люди, у них є за плечима певний життєвий досвід, а у дитини, який пішов з дому часто в ніч і холод, цього життєвого досвіду немає - у нього є тільки підлітковий гормональний фон, складна ситуація і велика кількість емоцій, в яких дуже важко розібратися.

Коли ми шукаємо дитини, за всіма ознаками втік з дому, ми розуміємо неоднозначність цього пошуку: ми шукаємо його, щоб повернути назад в ту ж ситуацію, яка для нього була настільки важка, що він звідти втік. Одна справа - знайти дитину, який загубився, і повернути його додому - зрозуміло, що це зробити правильно і потрібно, і зовсім інша - повернути додому бігунка.

Але ми в загоні завжди виходимо з того, що, перебуваючи на вулиці, дитина піддається величезній кількості небезпек, про які він навіть просто-напросто не має уявлення.

Раз він пішов з дому, значить, йому треба щось їсти, десь ночувати - причому не там, де його, найімовірніше, будуть шукати, десь грітися, якщо справа відбувається взимку.

Відповідно, він змушений буде або красти, або вступати в контакти невідомо з ким, або перебувати в якихось місцях, які потенційно становлять для нього загрозу. Крім того, на жаль, непоодинокі випадки, коли бігунки стають жертвами нещасних випадків - на проїжджій частині, залізничному полотні, в закинутих будівлях, біля водойм.

Часто батьки намагаються приховати причини події. Коли до нас в загін надходить заявка, ми задаємо дуже багато питань, і не тому, що ми такі цікаві. У нас величезна кількість заявок, і це все життєві ситуації, людські біди, і у нас просто немає часу на цікавість - це інформація, яка нам необхідна, щоб правильно вибрати стратегію пошуку. На етапі, коли ми опитуємо батька про те, що трапилося, нам завжди намагаються показати ситуацію трохи не такий, який вона була насправді: «Я його трошки насварив за двійку».

І коли ми знаходимо дитини, я йому кажу: «Привіт, а я тебе шукаю, розкажи мені, будь ласка, що сталося». І дитина розповідає, що «трошки насварив за двійку» - це вісім синців на спині від ременя. Я питаю не для того, щоб потім сказати мамі і татові: «Ай-ай-ай, так не можна виховувати», навіть якщо я так думаю - я не соціальна служба, моя справа - знайти дитину, і все.

Мені просто спочатку потрібно розуміти глибину конфлікту, тому що дитина, якого трошки посварили, зробить два кола по дитячому майданчику, подується і через півгодини повернеться, а дитина, у якого фіолетова спина, не захоче повертатися додому. Тому ми завжди просимо батьків бути гранично відвертими та щирими, наша мета - знайти якомога швидше, тому що, як ми вже говорили, дитина в підлітковому віці один в місті - це потенційна жертва обставин в силу відсутності життєвого досвіду.

У пошуку бігунків у нас є певні напрацювання і методики, і основний момент, який відрізняється в нашому загоні від того, що прийнято у співробітників поліції і у деяких інших пошукових загонів - це орієнтування. Часто у батьків бігунка і в оточуючих спрацьовує певний алгоритм - коли людина зникла, треба відразу всіх оповістити, і на кожному стовпі в районі клеять орієнтування.

Я противник того, щоб на який втік з будинку підлітка, по крайней мере в перші кілька днів, розклеювати орієнтування по його району, з двох причин. По-перше, крім усього іншого, діти в цьому віці дуже трепетно ​​ставляться до своєї зовнішності. В одній ситуації у нас втекла з дому дівчинка вже готова була повернутися додому, але коли вона побачила орієнтування на себе, вона відмовилася від цього, вирішивши: «Це мама спеціально взяла гіршу мою фотографію і зробила так, щоб всі бачили, яка я некрасива. Вона мені весь час говорить, що я погана, і навіть фотографію вибрала гірше ».

Це нам, дорослим, здається, що ми дуже любимо дитину, ми так хотіли його знайти, що взяли і заклеїли весь район його фотографіями - ми ж хотіли як краще. А для дитини це виглядає зовсім інакше. У підлітковому віці багато ситуацій сприймаються зовсім по-іншому, не так, як їх бачить доросла людина. Тому дорослим корисно згадувати себе в цьому віці - не в тому сенсі, щоб вважати нормою гуляння дітей допізна і тусовки в нехорошою компанії, а згадувати свої емоції, відчуття, ставлення, своє сприйняття себе в підлітковому віці.

Підлітковий вік вважається складним, тому що дитина - вже не маленьке чудове істота, якого всі гладять по голівці і радіють кожному його дії, йому вже треба чогось добиватися в житті, ким-то ставати, і в цей час відбуваються зміни в зовнішності. Вони вчаться сприймати себе, бачити себе в оточенні цього світу, а це складно.

Є ще й друга причина, по якій ми не клеїмо орієнтування. Будь-яка дитина, який втік з дому, як би батьки не говорили, що він поганий, що він це зробив спеціально, щоб їх доводити, відчуває почуття провини. І тотальне розклеювання орієнтувань по району сприймається дитиною не як прояв батьківської турботи, не як свідоцтво того, що його кинулися шукати усім світом, а як оголошення на весь білий світ: він - злочинець, ловите його! Коли він бачить цю орієнтування, він думає: «Мене все тепер шукають як злочинця, і все тепер будуть знати, який я зробив поганий вчинок».

І для нього це кошмар, тому що питання «що подумають інші?» - один з основних в цьому віці. Виходить, що ситуація з самого початку була складною - стався конфлікт. Далі дитина грюкнув дверима, втік з дому - з'явилася друга проблема.

А тепер, коли цю ситуацію виставили на загальний огляд, все розповіли, що він пішов з дому, а ми його шукаємо, на цю проблему наклалася ще третя - як йому потім викручуватися, як виглядати в очах громадськості, тих же педагогів, друзів, сусідів , батьків. У нього відразу з'являється відчуття, що весь район тепер знає його в обличчя, все тепер будуть тикати в нього пальцем і говорити: «Дивіться, це він, хлопчик, який втік з дому і так засмутив своїх батьків».

Якщо не у всіх маленьких дітей є свій мобільний телефон, то з того моменту, коли дитина підросла і почав ходити в школу або на гуртки самостійно, коли він почав говорити: «У всіх же є телефон, мені теж треба», у нього він з'являється .

Коли ви купуєте дитині сім-карту, завжди оформляйте її на себе. Це потрібно, зокрема, на той випадок, якщо дитина, не дай Бог, пропаде або втече. Перше, що необхідно буде зрозуміти тим, хто буде його шукати, - які у нього контакти в телефоні, з ким він розмовляв, який був трафік інтернету, що взагалі передувало зникнення дитини. Щоб це зробити, потрібно буде отримати деталізацію - це одне з перших дій, коли пропадає дитина з телефоном. Тому сім-карта повинна бути зареєстрована на батьків, причому на того з них, у кого завжди є можливість швидко під'їхати з паспортом в салон зв'язку і отримати цю деталізацію. В іншому випадку деталізація буде отримана тільки за рішенням суду.

Відносно телефону я завжди рекомендую батькам дотримуватися кількох дуже простих правил, які допомагають убезпечити дитину і швидко його знайти в разі потреби. По-перше, на всіх смартфонах, незалежно від того, на якій основі цей смартфон - у андроїдів, у айфонів - є можливість визначати місце розташування телефону. Для цього не треба нікуди звертатися, це функція смартфона, її просто треба правильно налаштувати, і краще це зробити відразу, коли дитина отримала цей телефон в подарунок, і більше до цього не повертатися.

По-друге, є безліч програм і різних додатків на смартфони, які допомагають відслідковувати переміщення дитини. Цю ж послугу пропонують і всі мобільні оператори «великої трійки». Спробуйте різні варіанти і залиште найбільш зручне для себе додаток, трекер.

Я проти того, щоб батьки забирали у дітей телефони в якості покарання: «Ти зробив погано, залишишся без телефону».

Ви не дитину караєте - ви себе караєте, позбавляючи себе можливості зв'язку з власною дитиною, розуміння того, де він знаходиться, і елементарних способів контролю його пересування.

Ще один гаджет для безпеки і розуміння, де знаходиться дитина, - годинник з GPS-трекером. Ми в нашому загоні ні разу не шукали дитину з GPS-трекером. Може бути, вони і губляться, але батьки їх швидше знаходять власними силами. Не всі годинник безперебійно і точно показують місцезнаходження дитини, треба шукати і пробувати різні моделі. Це дійсно зручно - зокрема, тому що це можливість зателефонувати дитині на телефон в годиннику, який він обов'язково почує.

Коли втік дитина, ми шукаємо його в тому числі і в Мережі - знаходимо його сторінку, дивимося друзів, іноді я спілкуюся з бегунками в соціальній мережі. І за нашим досвідом пошуків дітей ми вивели кілька правил щодо соціальних мереж. Перше і, напевно, головне: не треба забороняти - все, що заборонено, дуже хочеться. Нехай у дитини буде одна сторінка під його ім'ям, про яку ви будете знати, чим десять сторінок з фейковий іменами, і на пошук цих потрібних нам для розуміння, чому все-таки цікавиться дитина, сторінок ми витратимо величезна кількість часу.

Друге важливе: коли у дитини є власна сторінка в соціальних мережах, необхідно її контролювати. Кожен батько вирішує для себе сам, яким способом він буде здійснювати цей контроль без втрати довіри. Я знаю мам, які запитують у дітей: «Можна я подивлюся твою сторінку?» Іноді діти говорять: «Можна». Деякі батьки прив'язують сторінку дитини до своєї пошти, через неї читають повідомлення і контролюють дії в соцмережі. Я не впевнена, що це правильно.

У будь-якому випадку, батькам, по-перше, варто знати хоча б те, що у дитини є сторінка, і по-друге, бачити список його друзів і періодично його переглядати - не обов'язково з його сторінки, можна зі своєю, - і розуміти, що за люди в нього в друзях. Це важливо. Ви уявити собі не можете, з якою кількістю ситуацій ми стикаємося, коли запитуємо маму: «У нього є сторінка?» - «Ой, я взагалі не користуюся соцмережами, я там нічого не знаю». - «Добре, давайте подивимося список друзів вашої дитини. Ви знаєте, хто це? »-« Так, це однокласник ». - «А цей?» - «Ой, ні, не знаю». - «У нього в друзях чоловік 42 років, це хто?» Мама: «Поняття не маю!» Цей чоловік же там виявився не вчора, не позавчора ...

Тому, який би спосіб контролю ви для себе не вибрали - або некоректне тихе влізання в життя дитини, як у мене, або ви будете дотримуватися всіх норм і правил етикету і переглядати його сторінки зі своїх сторінок в соціальних мережах, - в будь-якому випадку тримайте на контролі відео, фотографії, групи і людей, з якими він складається в дружбі.

Цього вже достатньо, ви будете представляти, що цікаво вашій дитині. Знайдіть найбільш відповідний вам спосіб. Всі моменти спілкування з дітьми, особливо підліткового віку, повинні бути обумовлені питаннями розумного поєднання: як проконтролювати і при цьому не втратити довіру.

Універсальної схеми не існує, в кожній родині є якісь основи і постулати, які не можна обходити, і довіра - це найважливіший момент, але при цьому не треба забувати, що дитина 10-14 років - ще зовсім дитина, і його дії на просторах соціальних мереж потрібно тримати під контролем. Чи не тому що він поганий, дурний або тому що він обов'язково, як тільки ви його випустите в інтернет, відразу зробить погано. В силу своєї недосвідченості і властивою цьому віку самовпевненості діти часто впевнені в тому, що вони знають, як краще, і зуміють безпомилково визначити, хто поганий, а хто хороший, однак ми з вами розуміємо, що це не так.

Третя рекомендація: добре б, коли дитина заводить собі свою першу сторінку, щоб ви сіли з ним поруч і допомогли йому завести аккаунт, показали, що таке спам і як на нього реагувати, поставили разом налаштування приватності, зробили з ним так, щоб доступ до інформації на сторінці не мали всі користувачі інтернету, а тільки друзі, і пояснили, навіщо це потрібно.

Не дозволяйте своїм дітям вказувати місто, домашню адресу і номер школи.

Повірте: знаючи місто і номер школи, я дізнаюся, де знаходиться дитина, протягом 10 хвилин - я просто перегляну список його друзів, знайду тих же, хто з цього міста і з тієї ж школи, подивлюся інформацію у них, і у одного з цих дітей я обов'язково з'ясую, де вони знаходяться і гуляють, по фотографіям побачу все, що мені буде необхідно, щоб розуміти, де дитина найчастіше знаходиться. Не повинно бути також фотографій з прив'язкою до місцевості - це теж треба відрегулювати в настройках: часто, коли дитина розміщує фотографію, вона виявляється на карті місцевості, часто практично з точною адресою, аж до будинку.

У разі, якщо дитина пішла з дому, не варто поспішати розкривати його сторінку - якщо, звичайно, немає прямого доступу, який не передбачає зміну пароля. В іншому випадку, помінявши пароль, можна позбавити втікача засоби зв'язку. А це значить, що в критичній ситуації у нього мінус один спосіб покликати на допомогу і повідомити про себе. Тим більше що в 90% випадків «крамольні» листування перед втечею видаляються. А список друзів, груп та іншу аналітику можна побачити і ззовні, не заходячи безпосередньо в обліковий запис дитини. Якщо який утік дитина виходить в мережу, з ним набагато простіше налагодити контакт.

Майже завжди або ми знаходимо цих дітей, або поліція, або вони повертаються самі. І найважливіше, коли все начебто закінчилося, - зробити так, щоб ця ситуація не повторилася. Втеча з дому не повинен стати універсальним кліше для вирішення будь-яких проблем. Тому не варто сильно лаяти дитини - він теж пережив стрес, і він, звичайно, вже не такий маленький, але ще й не настільки великий.

У той же час не можна піддаватися на шантаж і погрози з боку дитини. Потрібно пояснювати, як це для вас було страшно, як вам було важко, розповісти про тих ситуаціях, в які він міг потрапити, про те, що могло статися, але падати в ноги і кричати: «Тільки не йди, ми тепер на все готові ! »(таке трапляється, дорослим теж буває важко впоратися зі своїми емоціями) або робити вигляд, що нічого не сталося, теж не треба. Якщо ви лаєте, поясніть, за що, не принижуйте, що не лякайте його. Дитина повинна відчувати повагу до себе з боку батьків, і в підлітковому віці це особливо важливо.

Коли у дитини це перша втеча, в пошуку бере участь безліч людей, і співробітники поліції обов'язково завжди шукають бігунків, незалежно від того, це перший раз або другий. Але коли це відбувається вдруге, до цього вже починають ставитися як до норми: «А, вона вже йшла».

Важліво НЕ допустіті того, щоб дитина втеча з дому и бавовна дверіма Зробив для себе єдіно можливий способом вірішуваті будь-яку проблему з власним батьками.

На жаль, после первого догляд дуже великий Відсоток бігунків начинает надходіті так Із завидною регулярністю. Щось не ті - грюкнув дверіма и Пішов, Шукайте мене. І коли справа дійшла до такого, це вже вирішувати набагато важче, тому що тут повинна бути колективна робота педагогів, батьків дитини і безпосередньо самої дитини. До речі, в дуже великій кількості ситуацій з підлітками-бегунками у багатьох навчальних закладах, з якими я безпосередньо спілкувалася під час пошуків, соціальні педагоги надають велику підтримку і дітям, і батькам. У цих ситуаціях потрібно вирішувати проблему спільно. Якщо у дитини проблема в школі з педагогами, значить, треба розмовляти, не тільки лаяти дитини, але ще і розмовляти безпосередньо з педагогами, постаратися бути справедливими і об'єктивними.

Ксенія Кнорре Дмитрієва

У 2016 році в пошуково-рятувальний загін «Ліза Алерт» надійшла тисячі п'ятьдесят-одна заявка на пошук зниклих дітей. З них 943 дитини знайдені живими, 72 загинули, 45 не знайдені досі. 25 травня, в день, коли в усьому світі згадують дітей, які так і не були знайдені, о 14 годині «Ліза Алерт» відкриває інсталяцію та фотовиставку «Мозаїка» на ВДНГ, на площі за павільйоном 62 - про дітей, які не можна забувати, про тих, кого продовжують шукати і кого чекають вдома, не втрачаючи надії. Відвідування інсталяції безкоштовне, виставка триватиме місяць.

Відкривається інсталяція картою Росії та історіями зниклих дітей. Фотовиставка демонструє роботу пошукового загону «Ліза Алерт». Також в цьому році загін спільно з програмою Першого каналу «Жди меня» і Агентством стратегічних ініціатив проводить акцію: 25 травня о восьми містах Росії в місцях пропажі дітей, які до сих пір не знайдені, викладуть величезними буквами їх імена, щоб їх можна було побачити з космосу, і буде знятий фільм.