Вчитися за кордоном стало модним. Але чи справді перебування в стінах австралійського, новозеландського, американського чи будь-якого іншого іноземного вузу дає нашому студенту «освіту»? Мовний і культурний бар'єр є навіть для тих, хто вважає, чт

Вчитися за кордоном стало модним. Але чи справді перебування в стінах австралійського, новозеландського, американського чи будь-якого іншого іноземного вузу дає нашому студенту «освіту»? Мовний і культурний бар'єр є навіть для тих, хто вважає, що цілком непогано володіє мовою, на якому ведеться навчання.

Ті, хто постарше, можуть згадати, що за радянських часів в наших університетах були так звані цільовики - хлопці, які приїхали вчитися з Якутії, Бурятії, з Чукотки або з республік Середньої Азії та Закавказзя за особливою рознарядкою. Іноді шкода було дивитися на викладачів, коли їм доводилося на іспиті витягати і вимучувати з таких студентів відповіді, за які можна поставити «трійку». Зараз в приморських вузах багато студентів з Китаю та Кореї. Навчаються вони старанно, нічого не скажеш, але і до них екзаменатори поблажливі. Приблизно в такому ж становищі опиняються і наші хлопці за кордоном.

Зараз представництва іноземних університетів ведуть агресивну рекламну кампанію, розписуючи переваги закордонного навчання. Потрібно розуміти, що перш за все вони ведуть полювання за вашими грошима.

Так що, напевно, не так вже й не праві ті скептики, які вважають, що якщо є шанс, то поїхати в закордонний університет потрібно, але таке стажування дає, насамперед, досвід занурення в чужу культуру і навички володіння іноземною мовою. А ось опановувати спеціальність хоча б перші три курси краще у вітчизняному вузі.

Втім, вирішуйте самі. А в допомогу - розповідь Олесі Руденко - студентки 5-го курсу Інституту міжнародних відносин і соціальних технологій ВГУЕС, спеціальність «Регіонознавство США і Канади».

- Я виграла стипендію президента Росії на навчання за кордоном. З цієї стипендії вчилася в університеті Св. Френсіса Ксав'є в містечку Антігоніш провінції Нова Шотландія на атлантичному узбережжі Канади в 2006-2007 рр.

Система освіти в Канаді двоступенева: бакалаврат і магістратура. Кожна спеціальність пре-передбачати вивчення близько 30 дисциплін, які студент обирає на свій розсуд.

Навчальний процес складається з лекцій, атестаційних контрольних в середині семестру та іспиту - в кінці. Цікаво, що у них до 4-го курсу немає семінарських занять, а потім вводяться, і вони вважаються архіскладною. Всі залікові роботи - письмові. Тести мало поширені, в основному essay questions - питання, на які треба давати розгорнуті відповіді. На останній мій іспит з канадської політики були винесені два питання, які включали матеріал всього семестру. У студентів, які тяжіють до науки, додаються годинник лабораторних занять. Організація мовних занять тяжіє до лекційного типу. Я взяла курс французької мови і була розчарована, тому що весь час говорив викладач, а я говорити так і не почала. Додам, що на самостійне вивчення задають нереально великий обсяг літератури.

Розклад. У кожного студента - особистий розклад. Заняття ведуться весь світловий день - з 8 ранку і до 9 вечора. Цікава особливість: пари мають різну тривалість.

Держава за моє навчання заплатило близько $ 13000 (удвічі більше, ніж платять канадські студенти), плюс до цього - за проживання, страховку, харчування та різні студентські внески.

Університет має двохсотлітню історію, виріс з церковно-приходської школи. Мене поселили в найстаріше гуртожиток, де раніше проживали сестри милосердя. Дух Блакитний сестри, кажуть, досі там живе. Кімната вразила невеликим розміром, облупленими стінами і подряпаній меблями. Плата - близько 400 доларів на місяць. На поверсі дві душові з туалетними кімнатами: в одному кінці для дівчаток, в іншому - для хлопчиків. Напір і температура води залежали від кількості відкритих кранів на всіх чотирьох поверхах. Тобто не раз я опинялася обшпареною окропом або з вилитим на голову відром холодної води. У мене в кімнаті була раковина з двома кранами - з одного текла холодна вода, з іншого - гаряча. Сенсу поділу мені ніхто не зумів пояснити, скільки я не питала. Загадка ... Гуртожитки владивостоцьких вузів після цього здаються верхом комфорту.

Їдальня. Основна проблема - туди потрапити. Мій абонемент давав можливість кілька разів на тиждень сходити в їдальню за розкладом: з 7 до 9 - на сніданок, з 11.30 до 14 - на ланч і на обід - з 16.30 до 19 годин, в інший час їдальня була закрита. Інша проблема - смак продуктів, точніше, повна відсутність такого.

Розваги. Твердження, що наші студенти багато п'ють, не витримує ніякої критики в порівнянні з тим, скільки п'ють північноамериканці і європейці. Перше: вони п'ють дійсно багато. Друге: у них немає ніякої культури розпивання спиртних напоїв. Гості приходять на вечірку з літровими пляшками горілки або віскі, яке потягують, «перетікаючи» з кімнати в кімнату. Вони вважають чомусь, що це весело. Спірне твердження.

Відносини. Існує стереотип, що іноземці ввічливіше російських, частіше говорять «спасибі», «будь ласка», «вибачте». Але це обумовлено не душевним складом, а правилами поведінки, прийнятими в суспільстві. Канадці вважаються добродушними людьми. Однак, випивши, стають дуже агресивними, б'ються і ламають все підряд. «Кампус поліс» існує виключно для того, щоб п'яних розбороняти. У 4-5 ранку мене стабільно будили повертаються з вечірки студенти, які живуть на поверсі. Неважливо, йшла сесія чи ні. Уявити таке в нашому університеті просто неможливо.

Спілкування. Такого поняття, як «група», з якої ти вчишся з першого по п'ятий курс, у них немає. Приходиш на заняття і кожен раз бачиш нові обличчя. Близькі стосунки у мене склалися з африканськими і китайськими студентами, а з європейцями - не склалися з самого початку. Взагалі серед європейців виявилося складно знайти глибоких людей, з якими можна було б поспілкуватися на теми, що виходять за рамки моди, кулінарії і розваг.

Мовного бар'єру не було. Не хочу хвалитися, але фрази типу «Який у вас чудовий англійський, де вам вдалося вивчити мову?» Я чула постійно. Доводилося пояснювати, що вчуся в чудовому університеті, де за два роки і оволоділа мовою.

Міста. Я просто закохалася в Квебек-Сіті, столиці французької Північної Америки. Гарний, душевний місто. Індустріальний Монреаль вразив вузькими вулицями: не раз виникало відчуття, що вдома складуться і розчавлять тебе. В об'єктив фотоапарата не влізло жодна будівля - настільки вони величезні.

У Торонто з'єднуються риси історії і сучасності. Мені це місто сподобався менше інших через свою агресивної енергетики. Місто розбитий по емігрантським кварталам, є свій маленький Париж, своя маленька Італія.

Існує стереотип, що Канада - це ті ж самі Штати. Насправді Канада існує десь між США і Європою і чимось близька Росії.

Автор: Андрій Кульчинський