1. Спеціальності для другої вищої
2. Зміст програм магістратури і бакалаврату
3. Бакалаврат
4. Топ-5 вузів в РФ
5. альтернативи
6. форми навчання
7. якість навчання

Бути юристом модно. У Росії правознавство - одна з найпопулярніших професійних сфер серед тих, хто хоче мати другу вищу освіту. Але, перш ніж взятися за отримання ще одного вузівського диплому, прийміть до відома, що у цього тренда є й зворотний бік: після закінчення юридичних факультетів роботу знаходять лише 45% випускників, які отримували освіту вперше.

Спеціальності для другої вищої

Спеціальність «Юриспруденція» розділена на чотири профілі:

1. Кримінально-правовий.
2. Державно-правовий.
3. Міжнародно-правовий.
4. Цивільно-правовий.

Зміст програм магістратури і бакалаврату

Зміст освітніх програм визначається регламентом ФГОС.

Бакалаврат

1. Міжнародне право. Найбільш складний профіль, оскільки включає вивчення норм не тільки російського, але світового права. Буде потрібно досконало вивчити іноземну мову і освоїти предмети зі сфери фінансів і економіки. Приватне і публічне міжнародне право вивчаються окремо. Основні дисципліни:
   • міжнародне право - торгове, спортивне, економічне, патентне, інвестиційне;
   • міжнародний цивільний і комерційний арбітраж;
   • право інтелектуальної власності;
   • торгове та цивільне право в різних зарубіжних державах.
2. Державне право. Поглиблені знання в галузі державного управління, правого функціонування і розвитку. Також вивчаються:
   • ораторське мистецтво;
   • адміністративне, муніципальне, виборче, конституційне і міжнародне право;
   • теорія держави;
   • державна і муніципальна служба;
   • адміністративна відповідальність і юрисдикція;
   • історія права;
   • актуальні проблеми теорії права і держави.
3. Цивільне право. Випускники цього профілю можуть працювати адвокатами, юрисконсультами, нотаріусами, забезпечувати правовий супровід управління на муніципальному та державному рівнях. В освітні програми за цією спеціалізацією часто включаються майстер-класи, модельні судові процеси, ділові ігри та інші інтерактивні методи навчання. Основні дисципліни:
   • земельне, екологічне, податкове, трудове, цивільне і процесуальне право;
   • захист прав споживачів;
   • соціальне забезпечення;
   • право інтелектуальної власності;
   • актуальні проблеми цивільного права.
4. Кримінальне право. Програма включає в себе вивчення нових засобів і методів, використовуваних криміналістами при розслідуванні злочинів; дослідження проблем принципу змагальності і найбільш складних питань кримінально-процесуального права. Основні дисципліни:
   • кримінальний процес, адвокатура РФ;
   • кримінально-виконавче право;
   • криміналістика;
   • правоохоронні органи;
   • кримінологія;
   • прокурорський нагляд;
   • судово-правова реформа;
   • оперативно-розшукова діяльність;
   • кримінальне законодавство.

Магістратура

Тривалість навчання - 2 роки, при заочній формі - 2,5-3 роки. Юридичних магістерських програм підготовки безліч. Від бакалаврських вони відрізняються більшою вузькопрофільні, конкретизацією.

Деякі приклади:

1. Юрист по судочинству.
2. Корпоративний юрист.
3. Юрист по публічним закупівель.
4. Правозастосування в інформаційній сфері.
5. Юрист по використанню і охороні природних ресурсів.
6. Правосуддя з економічних спорів та адміністративним цивільних справах.
7. Юрист з нерухомості.
8. Судовий захист інтелектуальної власності.

Топ-5 вузів в РФ

1. МДУ ім. М. В. Ломоносова (Москва).
2. СПбДУ (Санкт-Петербург).
3. МДЮА (Москва).
4. МДІМВ (Москва).
5. УГЮА (Єкатеринбург).

Щоб вступити до інституту, академію або університет, абітурієнт, який бажає отримати другу вищу освіту, повинен здати вступні іспити та пройти співбесіду.

альтернативи

У більшості вузів є програми перепідготовки фахівців, а також курси підвищення кваліфікації. Зміст і спрямованість програм в кожному вузі визначається самостійно рішенням вищого керівництва закладу при наявності відповідного викладацького ресурсу і матеріально-технічної бази.

Наприклад, в РГУП (Москва) є якісні курси підвищення кваліфікації і перепідготовки для суддів та держслужбовців Судового департаменту і судів загальної юрисдикції, а також арбітражних судів. Ці програми дуже актуальні для тих, хто претендує на отримання більш високої посади за місцем роботи. А для суддів регулярне підвищення кваліфікації і зовсім обов'язково, оскільки згідно з чинним законодавством РФ вони повинні проходити курси не рідше, ніж один раз в три роки. Існує багато інших освітніх програм перепідготовки, орієнтованих на всіх фахівців юридичної сфери.

форми навчання

1. Заочна з використанням дистанційних технологій освіти. Для студентів, що вже володіють одним дипломом вузу, дистанційне навчання юриспруденції за програмами другої вищої триває, як правило, 3 роки. Це відносно нова форма, в рамках якої заняття і атестаційний процес проходять з використанням інтернет-технологій. Здобути другу вища юридична освіта дистанційно - відмінний варіант для тих, хто працевлаштований або живе дуже далеко від вузу.
2. Очна. Не завжди підходить тим, хто вже працює, але бажає отримати другу вищу юридичну освіту, оскільки вимагає регулярного відвідування занять. Термін навчання - 4 роки.
3. Заочна. Отримуючи другу вищу юридичну освіту заочно, студенти навчаються самостійно, але керуючись рекомендаціями викладачів. Двічі на рік проводяться навчально-екзаменаційні сесії. Навчання триває не менше 2 років.
4. Очно-заочна. Термін навчання - не менше двох років. Заняття проходять до чотирьох разів на тиждень вечорами, вдень по буднях або у вихідні.

якість навчання

К. М. Левітан, доктор педагогічних наук, викладач УГЮА (Єкатеринбург), провів дослідження, в якому перераховані основні проблеми, які гальмують розвиток юридичного напряму освіти в РФ в цілому.

У публікаціях професора відзначаються такі проблеми в підготовці фахівців в сфері юриспруденції:

1. Необгрунтоване реальними умовами збільшення числа юридичних вузів в країні. Нові інститути та академії, зазвичай комерційні, не володіють державною акредитацією та недостатньо якісно готують фахівців.
2. Погіршення фінансування державних юридичних вузів змушує їх боротися за виживання і негативно впливає на якість освіти.
3. Спостерігається кількісний надлишок юристів, які поточно підготовлені за старими «лекалами освіти». При цьому в дефіциті фахівці, здатні ефективно працювати в динамічно мінливих умовах ринкової економіки.
4. Нестабільний попит на юристів з боку як приватного, так і державного економічних секторів. При цьому конкуренція між випускниками юридичних вузів на ринку праці лише посилюється, а кількість молодих фахівців не усуває дефіциту якості.
5. Через диверсифікації освітньої системи існує необхідність забезпечення належної якості навчання на всіх рівнях - від докторантури до бакалаврату.
6. Отримання освіти стало формальною необхідністю. Учні юридичних вузів прагнуть не до якісних знань, а до володіння документом, що підтверджує наявність вищої освіти. Такий підхід повільно, але вірно, пробрався в усі кваліфікаційні рівні - від бакалаврату до докторантури.
7. Викладацьким складом багатьох вузів юридичного профілю бракує професійно-педагогічної компетентності.

Позитивною стороною є наявність на ринку праці попиту на високопрофесійних юристів вузького профілю і «універсалів».