1. Про наболіле, або "Допоможіть! Що робити?"
2. 1. Рецепти успішного навчання
3. 2. План дій

зміст:

Батьки багатьох школярів констатують сумні факти:
- Моя дитина ненавидить читати книги, доводиться змушувати!
- Моя дитина не може швидко запам'ятати напам'ять вірш!
- Моя дитина дуже довго робить домашні завдання, часом це затягується до ночі!
- Моя дитина не може робити домашнє завдання сам, я повинна завжди сидіти поруч!
- Моїй дитині цікавий тільки комп'ютер. Похід в театр або музей, заняття спортом і музикою не викликають ніякого ентузіазму.
- Моя дитина боїться підійти і познайомитися з однолітками.

До змісту

Про наболіле, або "Допоможіть! Що робити?"

Подібні крики про допомогу можна продовжувати нескінченно. У всіх випадках потрібно отримати відповіді на два питання: чому так сталося і що робити?

З одного боку, причини можуть бути очевидними: фізіологічні порушення (наприклад, вроджені захворювання, перенесені в дошкільному віці операції) або психологічні травми (неповна сім'я, смерть батька, розлучення).

З іншого боку, очевидною причини немає. Дитина росте здоровим, розвиненим, в повній благополучній і нескінченно люблячої його сім'ї. Дитина вихована, добрий, розумний, і рідні ним пишаються. Але все-таки деякі проблеми в навчанні або в спілкуванні заважають дитині.

Звичайно, деякі скажуть, що це дрібниці, ідеальних дітей не буває, нічого страшного. З таким ставленням до життя можна не читати закінчення цієї статті.

Але як вирішити проблему і чим можна допомогти своїй дитині?

Ця стаття допоможе батькам дошкільнят (від 0 до 4 років) виховувати дітей з урахуванням сучасних тенденцій, технічних інновацій і вимог сучасних шкіл, а також допоможе уникнути ряду проблем у вихованні дітей. Ми постараємося відповісти на наступні питання:

• На що саме треба звернути увагу в дошкільному віці, щоб у школі дитина відчувала себе комфортно?
• Як підготувати дитину до успішного навчання в школі, а не тільки до вступу в школу (пройти співбесіду, здати тест)?
• Які необхідно розвинути навички у дитини сьогодні, щоб він легко вмів сприймати і аналізувати інформацію завтра?

До змісту

1. Рецепти успішного навчання

Ура! У вас народився малюк! З цього моменту малятко щомиті починає отримувати нову інформацію: люди, голоси, смаки, запахи, відчуття, настрої, предмети, вид на світ з положення лежачи, сидячи і стоячи. Малюк швидко вчиться робити власний вибір, з'являються улюблені іграшки, пісеньки, мультики, каруселі, їжа, друзі.

Рецепт № 1: Чи не забороняйте дитині пізнавати світ. Знайомте з небезпечними предметами в безпечному режимі.

У перші два роки життя малюкові цікаво все навколо. Малюк хоче засунути в рот або хоча б помацати буквально всі навколишні його предмети, хоче дотягнутися, доповзти, дійти, добігти і дізнатися, що це за штука, як вона працює, навіщо вона потрібна і т.п. Зверніть увагу, що дитина робить все ці дії самостійно, його не треба змушувати, вмовляти, пояснювати. Він сам хоче дізнатися, вивчити, зробити. У нього є величезне бажання. Він володіє залізною мотивацією: "Я так хочу. Я буду. Я так вирішив". До речі, батьки часто самі гублять завзяття дитини до пізнання нового: "Це не можна. Це небезпечно. Не займай. Не ходи. Чи не бери". Ми самі губимо на корені його неприборкану мотивацію до навчання. Ми самі, не звертаючи на це особливої ​​уваги, обмежуємо малюка у вивченні нового, а іноді навіть зароджуємо у нього страх перед незвіданим. Наступного разу малюк не полізе. І це станеться, перш за все, тому що він злякається небезпеки або зауваження мами. Безумовно, найчастіше батьки мають рацію. Кожному батьківського "не можна" є розумне пояснення. Головне, щоб це пояснення знав дитина: чому не можна. І коли можна. Радимо заохочувати завзяття малюка дізнаватися все нове, не забороняти (без особливої ​​на то потреби!) Вивчати світ і допомагати знайомитися з новими предметами в безпечному режимі.

Рецепт № 2: Вища освіта починається з раннього розвитку дитини .

Варто звернути увагу на одну закономірність: найкращі вузи світу закінчують студенти, які закінчили школу з атестатом, в якому одні п'ятірки. І вчилися вони на "відмінно" всі 11 років. Сьогодні школи набирають першокласників, що відповідають їх вимогам, і у кожної школи свої вимоги. І чим сильніше школа, тим жорсткіші вимоги, суворіші відбір і вище конкурс. Для надходження навіть в саму звичайну школу дитина повинна бути підготовлений, тобто він повинен пройти курс "Підготовки до школи": навчитися читати, писати, рахувати, знати основні поняття навколишнього світу, вміти відповідати на питання, розповідати, переказувати. І найголовніше - дитина повинна бути психологічно готовий до школи. Деякі батьки готують дитину самостійно, деякі віддають в приватні дитячі садки з хорошою підготовкою до школи, деякі записують дітей в дитячі розвиваючі центри. Кожен батько сам визначає, як і де готувати дитину, але мета у всіх одна: підготувати дитину не тільки до успішного вступу, а й до успішного навчання в школі.

Грамотний курс підготовки до школи в дитячому розвиваючому центрі або на дому включає 5 найважливіших напрямків:

1. Отримання знань. Дитина повинна мати широкий кругозір, вміти міркувати, міркувати, аналізувати, читати, писати, рахувати.
2. Соціалізація і адаптація до правил школи. Дитина повинна вміти слухати і чути, швидко виконувати завдання, знаходити і виправляти свої помилки, вміти домовлятися і дружити, вміти працювати в групі.
3. Поведінка. Дитина повинна вміти слухати і слухатися викладача, робити все самостійно (навіть домашнє завдання), проявляти лідерські якості, нести відповідальність за свої вчинки.
4. Здоров'я (збереження здоров'я). Дитина не повинна втомлюватися в процесі навчання, стомлюватися, повинен вміти правильно тримати поставу . Застосування спеціальних здоров'язберігаючих технологій дозволяють не допустити розвиток у дитини різних захворювань і зберігають зір.
5. Емоції. Дитина дошкільного віку має вивчати все нове тільки за допомогою захоплюючої гри. Граючи, дитина хоче дізнатися нове, хоче розібратися в темі, він насолоджується процесом гри, радіє, коли виходить, пишається своїми досягненнями, цінує похвалу мами, виховательки або педагога.

Сучасні школи вимагають досить високого рівня підготовки майбутніх першокласників. Готувати дитину до школи батьки зазвичай починають вже з 4 років. Якщо методика підготовки дитини до школи грамотна, то діти освоюють програму легко і невимушено. Але, як це не парадоксально звучить, до курсу "Підготовка до школи" дитини теж треба готувати. Курс, що передує "Підготовці до школи", називається "Ранній розвиток".

Дитину віком від 1 року до 4 років бажано підготувати до успішного навчання за дошкільною програмою. Завданням раннього розвитку є розвиток у дитини до чотирирічного віку всіх навичок, необхідних майбутньому дошкільнику. Перерахуємо ці навички:

1. Самостійність. Дитина здатна займатися самостійно, без мами. Сумний приклад того, як батьки не приділили належної уваги дитини. Дитина до 5 років виховувався вдома, мама привела його на підготовку до школи в сусіднє дитячий центр (або в школу). Дитина сісти за парту і почати вчитися читати і писати не може, так як навіть елементарно зайти в кабінет без мами не здатний. Що відбувається в цій ситуації? Мамі соромно за поведінку власну дитину і одночасно шкода його. Але вона не знає, як йому допомогти. Дитині страшно, він потрапив в нову обстановку, хлопці над ним сміються, він відчуває, що веде себе не так, як всі. Він замикається в собі, але впоратися зі своїми емоціями і подолати страх не може.
2. Сприйняття мами / педагога / вихователя як авторитету. Дитина розуміє, що педагога треба слухати, слухати і виконувати поставлену їм ігрову задачу.
3. Комунікабельність. Дитина вчиться спілкуватися і грати в колективі, вчиться знайомитися з дітьми та педагогами, вчиться поступатися, допомагати, ділитися.
4. Адаптація до навчального процесу, розвиток системного і аналітичного мислення. Дитина вчиться чути ігрову задачу (правила гри), швидко придумує алгоритм її рішення (розуміє, як грати), виконує дію (найкоротшим шляхом), аналізує результат, радіє досягнутої мети.
5. Допитливість і ерудиція. Дитина знайомиться і захоплюється різними видами діяльності (малюванням, фізкультурою, музикою, ліпленням, театром, ритмікою), цікавиться різними темами (тваринами, рослинами, географією, явищами природи, технікою), любить ставити запитання і отримувати на них розгорнуті відповіді.
6. Мотивація. Дитина в ранньому віці має виключно сильною мотивацією - він хоче знати все. Мотивація - це двигун прогресу в житті кожної людини, а мотивація дитини - це ключик до успішного навчання. Ми з вами нічого не зробимо просто так, на будь-яку дію у нас знайдеться своя причина. Якщо у нас є мотивація, то ми обов'язково доб'ємося свого, і "коня на скаку зупинимо і в палаючу хату увійдемо".

Доросле населення планети ходить на роботу за зарплатою, тому що потрібні кошти, щоб забезпечити себе і свою сім'ю. Дохід - це мотивація дорослої людини. Якби не потреба забезпечувати себе і свою сім'ю, може, і не ходили б на роботу. Інститути студенти закінчують заради диплома, тому що з дипломом візьмуть на роботу, на роботі виплатять зарплату, зарплата потрібна, щоб забезпечити себе і свою сім'ю. Диплом - це мотивація студента. Школярі вчаться заради атестата (бажано з п'ятірками і четвірками), щоб вступити до інституту, отримати диплом, щоб з дипломом взяли на роботу і заплатили зарплату, а вона допоможе забезпечити себе і свою сім'ю. Атестат - це мотивація школяра. А заради чого дошкільнику вчитися малювати, співати, розповідати вірші, ліпити, вивчати букви, вчитися рахувати? Йому зарплату не платять і позначки не ставлять.

Для дітей від 0 до 6 років найбільша мотивація - це похвала улюбленої мами, улюбленого педагога або коханої виховательки. Заради чарівних слів "Молодець! Я пишаюся тобою! Ти сьогодні краще всіх!" дитина готова слухатися і займатися.

А ще нам всім подобається ставити перед собою нові цілі, досягати їх і пишатися собою.

Тільки в ранньому віці (до 4 років) можна прищепити малюкові 5 вищеперелічених навичок, поки він не засвоїв поняття "хочу / не хочу" і "буду / не буду". У віці до 2 років дитина вбирає все, як губка, легко звикає до викладача, із задоволенням займається без мами, швидко адаптується до навчального процесу, любить, коли його хвалять. Вчасно прищеплена допитливість, стає для дитини необхідністю нарівні з потребою дихати, спати, їсти. Тільки у віці від 1 року до 2 малюк легко вчиться новим навичкам, а в віці від 2 до 4 років він розвиває і закріплює їх.

Так як необхідні навички для подальшого успішного навчання прищеплюються в ранньому дитинстві, можна сміливо заявити, що вища освіта починається з раннього розвитку!

Рецепт № 3: Пізнаємо, граючи!

У цій статті часто звучить слово "вчитися". Деякі скажуть: "Нічого маленькій дитині вчитися - ще встигне, треба зберегти йому дитинство, нехай поки грає". І вони будуть праві, але лише частково.

Все, що робить дитина вперше, в російській мові позначається дієсловом "вчитися". Дитина вчиться повзати, сидіти, ходити, говорити. У дитячому віці ніхто не говорить про те, що дитина позбувся дитинства, хоча до 1 року він дуже багато чому навчився. Тому нам звичніше використовувати саме дієслово "вчитися": дитина вчиться грати, малювати, кататися на велосипеді, є морозиво акуратно. Чи щасливу дитину на роликах з морозивом в руках можна назвати "позбавленим дитинства". Ми, дорослі, можемо сміливо називати речі своїми іменами: "моя дитина вчиться або моя дитина ходить на заняття займатися", а ось для дитини це процес сприймається як гра. При наявності ідеального поєднання "талановитий педагог плюс грамотна методика" дитина з величезним бажанням буде пізнавати, іграя.Іграя, вивчати. Граючи, запам'ятовувати.

Порада. Батькам і педагогам в розмові з дитиною слід замінити дієслово "вчитися" на дієслово "грати": "Ти сьогодні йдеш в дитячий центр грати. У що ви сьогодні грали?"

Діти з величезним задоволенням пізнають нове і цікаве, тому що всі діти люблять грати з друзями. Під час захоплюючої гри діти отримують знання в повному обсязі, але для них цей процес проходить непомітно. Легко !!

Застосовуючи правильний підхід і методики навчання дитини, ви дасте дітям необхідний обсяг знань, прищепите найважливіші навички та при цьому збережіть дитинство!

До змісту

2. План дій

Найбільше багатство людини - це його освіту. Ми, батьки, хочемо, щоб наша дитина виріс хорошою людиною, домігся успіху, був забезпеченим і, звичайно, щасливим. Хочемо, щоб у нього була улюблена сім'я і надійні друзі. Хочемо, щоб він став поважним фахівцем у своїй області, щоб у нього була улюблена робота, стабільна і гідна зарплата, щоб він зміг утримувати себе, своїх дітей і батьків. Міг подорожувати, відпочивати, розважатися і займатися улюбленим хобі.

Молодці ті батьки, які ще вчора почали замислюватися про майбутнє своєї дитини. Дійсно, основна місія сучасних думаючих батьків - дати дитині таке виховання і освіту, які відкриють йому максимум можливостей у дорослому житті. Тільки знають іноземну мову можуть вчитися і працювати за кордоном, тільки високоосвічені, комунікабельні і ерудовані стають президентами, тільки спритні і наполегливі стають мільярдерами.

Головне, щоб батьки не економили на освіту дитини, і тоді в дорослому житті він буде заробляти своїм інтелектом. У розвиток успішної особистості дитини необхідно вкладати свої сили, час і кошти. Інвестиції в освіту дитини - це інвестиції в його майбутнє.

Якщо кожен день дитини від 0 до 4 років буде наповнений позитивом, буде рости в творчій атмосфері, в оточенні люблячих батьків, у нього буде багато друзів, вона подорожуватиме, відвідувати цікаві місця, буде з користю проводити час в грі, якщо батьки будуть підтримувати його прагнення до допитливості і пишатися його успіхами, то одного разу він почне повторювати просту фразу: "Мама, хочу все дізнатися!". Якщо пощастить, і дитині з високою мотивацією до навчання будуть допомагати не тільки батьки, а й хороші вихователі і улюблені вчителі, то школу він буде відвідувати з задоволенням, і науки йому будуть даватися легко!

Тетяна Василькова,
провідний фахівець раннього розвитку в Росії,
засновник першої школи раннього розвитку "Азбука"
аз-бу-ка.ру

Коментувати можут "Мама, хочу все знати!"