Контроль за доступностью школьных учебников ведется. Ему предшествовала группа экспертов - представители Министерства национального образования, представители фондов и образовательных ассоциаций, а также издатели, которые обсуждали в штаб-квартире НИК проблемы, связанные с учебниками для школьников. Выводы из дискуссии были использованы в контрольной программе.

Реформа образования, начатая в 1999 году, позволила функционировать многим учебникам по отдельным предметам и ввела административный режим их поступления в школу для использования на основе положительных мнений экспертов. Результатом этого изменения является большое количество издателей и издательских изданий. На рынке была огромная конкуренция, которая может быть причиной коррупции.

Директор Петр Прокопчик на панели экспертов и контроль перемещения учебников

Наличие школьных учебников - экспертная панель

Воспроизведение Пауза Стоп Вперед 10 сек. Реверс 10 сек. Громче Тихо Тихо В начале

Дополнительные эмоции вызываются бесплатными школьными учебниками. Бесплатные учебники дают шанс для детей и молодежи из сельской местности и более бедных семей. Эксперты сходятся во мнении, что студентам необходимо создать сбалансированную учебную среду. С другой стороны, Польская книжная палата (PIK) предупреждает, что бесплатные учебники для классов I-III будут означать падение доходов издателей примерно на 350 млн. Злотых в год, а потери (и, возможно, принудительные выпуски) также затронут книготорговцев, оптовиков и типографии. Эксперты этой ассоциации скептически относятся к субсидии, предлагаемой Министерством национального образования, которая предназначена для поддержки учащихся в использовании упражнений и других одноразовых материалов.

Тезисы и выводы, сделанные в результате дебатов, организованных Высшей контрольной палатой, были использованы в программе « Доступность » школьных учебников . Его результаты ожидают представители Министерства народного образования, учителя и книгоиздатели.

Аудиовизуальные материалы для радио, телевидения и интернет-порталов >>