Подробиці Опубліковано 04 Вересень 2017

22-23 серпня 2017 року м Вологді проходив Обласний освітній салон «Освіта - високі можливості для кожного». В рамках 2-х днів роботи салону за участю представників дошкільних освітніх організацій (далі - ДОО) відбулися наступні заходи.

22 серпня в ВК «Русский дом» була організована робота відкритого майданчика «Модель діяльності консультаційного центру на базі Мадоу« Дошкільний навчальний заклад № 77 »м Череповця». Презентація інноваційної діяльності цієї ДОО включала в себе:

- виконання за участю запрошених батьків з дітьми алгоритму первинного прийому: обстеження, консультації, рекомендацій вчителів-дефектологів, педагога-психолога, вчителя-логопеда;

демонстрація можливостей діагностичного, корекційного, розвиваючого обладнання, посібників, іграшок;

- Презентацію комп'ютерних програм «Клинок», «Листочок», що дозволяють визначати гостроту зору, бінокулярний зір дітей і дорослих, здійснювати його корекцію під час виконання ігрових завдань.

- Майстер-клас для дітей та дорослих «Реабілітація творчими засобами» (скрапбукінг);

23 серпня в рамках другого дня освітнього салону в АОУ ВО ДПО «Вологодський інститут розвитку освіти» відбулася секція «Сучасний дитячий сад: гарантія отримання якісної освіти».

У роботі секції взяли участь 90 осіб: керівники (заступники керівників), фахівці та педагоги ДОО, представники батьківської громадськості ДОО р Вологди - МДОУ «Центр розвитку дитини-дитячий садок № 99« Чомучка »і МДОУ« Центр розвитку дитини-дитячий садок № 51 «Білосніжка», депутати Законодавчих Зборів Вологодської області, фахівці муніципальних органів управління освітою, педагоги і студенти БПОУ ВО «Вологодський педагогічний коледж», фахівці БО СО ВО «РЦ« Подолання ».

Робота секції була організована в формах круглого столу, постерних доповідей, майстер-класів «Сучасні технології в роботі з дошкільнятами».

Модерували роботу круглого столу М.М. Караганова, проректор з модернізації РСО АОУ ВО ДПО «ВІРО», і І.В. Лисково, завідувач сектору дошкільної освіти лабораторії розвитку загальної освіти АОУ ВО ДПО «ВІРО».

Обговорення проблем отримання якісного ДО почалося з конструктивного діалогу з представниками батьківської громадськості (А.А. Львів, Ю.С. Перемотіна, Н.В. Федотовських), які розповіли про різні форми участі в освітньому процесі ДОО, про взаємодію з педагогами і про тому, що, на їхню думку, необхідно змінити в роботі дитячого садка.

Велика увага в роботі круглого столу було приділено питанням інклюзивної освіти та створення служб ранньої допомоги. Досвідом роботи з дітьми з ОВЗ і дітьми-інвалідами поділилися з учасниками секції Н.Є. Поступінская, завідувач МБДОУ «Дошкільний навчальний заклад № 46» м Череповця, і О.Ю. Шангіна, завідувач МОУ «Початкова школа-дитячий садок для учнів, вихованців з обмеженими можливостями здоров'я № 98« Кришталик »м Вологди.

Про те, як вибудувана система ранньої допомоги сім'ям, які виховують дітей з ОВЗ і дітей-інвалідів, розповіла А.А. Зайцева, заступник директора з методичної роботи БО СО ВО «РЦ Подолання» м Череповця.

В ході дискусії з питань інклюзивної ДО учасники круглого столу відзначили актуальність питань, що розглядаються в зв'язку з безперервним зростанням кількості дітей з ОВЗ і дітей-інвалідів та позначили ряд проблем, що виникають при наданні ДОО послуг таким дітям: складність в розробці індивідуального маршруту, нестача фахівців, відсутність у вихователів спеціальної підготовки для роботи з даною категорією дітей. У зв'язку з цим було висловлено пропозицію на адресу АОУ ВО ДПО «ВІРО»: провести серію семінарів для керівних і педагогічних працівників ДОО на базі БО СО ВО «РЦ Подолання» м Череповця і ДОО, що мають досвід роботи за адаптованими програмами: Мадоу «Дитячий сад № 77 »м Череповця», МОУ «Початкова школа-дитячий садок для учнів, вихованців з обмеженими можливостями здоров'я № 98« Кришталик »м Вологди, МБДОУ« дитячий садок № 46 »м Череповця, МБДОУ« Дошкільний навчальний заклад № 46 »м Череповця. Крім того, було наголошено на необхідності розробки додаткової професійної програми підвищення кваліфікації з питань психолого-педагогічного супроводу дітей раннього та дошкільного віку та алгоритму створення служб ранньої допомоги в ДОО.

Про використання результатів моніторингових досліджень для забезпечення якості реалізації ФГОС ДО розповіла І.В. Лисково. Інноваційний проект по розробці і реалізації внутрішнього контролю за системою якості ДО представила Н.Р. Кошкіна, завідувач БДОУ Сокальського муніципального району «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду № 10».

Постерні доповіді були представлені 7 ДОО області:

- «Дитячий садок-територія творчості», Ірина Вікторівна Федосова, вихователь, МБДОУ «Дитячий сад №124» м Череповця.

- «Сучасне середовище - успішний дитина», Т. Н. Мізюгіна, старший вихователь, БДОУ Вашкінского муніципального району «Дитячий садок« Веселка ».

- «Мережеве співробітництво ДОО з батьківською громадськістю та соціальними партнерами», <А. А. Смирнова, заступник завідувача МБДОУ Грязовецький муніципального району Вологодської області «Центр розвитку дитини - дитячий садок № 3».

- «Системно-діяльнісний підхід як механізм розвитку особистісного потенціалу дошкільника», О. В. Макова, завідувач МБДОУ Грязовецький муніципального району Вологодської області «Центр розвитку дитини - дитячий садок № 5».

- «Реалізація регіонального та етнокультурного компонента основної освітньої програми дошкільної освіти», О. В. Артамохіна, заступник завідувача БДОУ Витегорского муніципального району «Дитячий садок комбінованого виду« Сонечко ».

- «Реалізуємо ФГОС ДО: методичні аспекти», МБДОУ «Дошкільний навчальний заклад № 4« Сонечко »п. Кадуй.А. С. Шутова, старший методист МБДОУ «Дошкільний навчальний заклад № 4« Сонечко »п. Кадуй.

- «Форми взаємодії з сім'ями вихованців в ДОО», О. С. Смирнова, старший вихователь МБДОУ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду № 1» м Бабаево.

Завершили роботу секції майстер-класи:

1. Можливості використання інтерактивної говорить ручки «Знавець» 2 покоління (Е.М. Смирнова, вихователь БДОУ Сокальського муніципального району «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду № 10», переможець регіонального етапу всеросійського конкурсу «Вихователі Росії»).

2. Технологія навчання дошкільнят грі в шахи (А.А. Писіна, вихователь МДОУ «Дитячий садок № 85« Пролісок »м Вологди).

3. Від -конструірованія до робототехніці в дитячому садку (Ю.В. Колосова, вихователь МБДОУ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду № 9« Сонечко »м Нікольська; О.А. Ларичева, вихователь МБДОУ Грязовецький муніципального району« Центр розвитку дитини - дитячий сад № 5 »с.м.т. Вохтога, переможець регіонального етапу всеросійського конкурсу« Вихователі Росії »).

4. Розвиваючий потенціал настільно-дидактичних ігор. Ігротека (Є. Шубіна, викладач БПОУ ВО «Вологодський педагогічний коледж», к. Психол. Н .; Е.В. Лобачова, педагог-психолог МДОУ «Центр розвитку дитини - дитячий садок № 99« Чомучка »м Вологди; М.М. Бобильова, вихователь МДОУ «Центр розвитку дитини - дитячий садок № 99« Чомучка »м Вологди; студенти 4 курсу БПОУ ВО« Вологодський педагогічний коледж »Т.В. Смирнова, А.С. Готовец).

ФОТОГАЛЕРЕЯ

презентації

- Моніторингові дослідження в системі дошкільної освіти в Вологодської області. Лискова І.В.

- Розвиток ранньої допомоги в дошкільних освітніх організаціях. Моїсеєва І.В.

- Очікування батьків і сучасний дитячий сад. МДОУ №99

- Створення умов для організації інклюзивної освіти в ДОО. Поступінская Н.Є.

- Організація роботи регіональної інноваційної майданчика по темі "Моніторинг якості освіти в ДОО"

- Досвід роботи з психолого-педагогічного супроводу дітей-інвалідів в рамках інклюзивної освіти МОУ №98 "Кришталик". Шангіна О. У.