Міністр освіти Москви І.І. Калина планомірно згортає безкоштовні навчальні програми для дітей з метою здачі приміщень Палацу піонерів в оренду, а директор Палацу заявляє багатодітним батькам: «Його освітній ресурс - не для всіх».

Палац піонерів на Воробйових горах

«Ситуація в Палаці піонерів на Воробйових горах погіршується з кожним днем. Не отримавши можливості ліквідувати Палац в 2012 році через масові протести москвичів, міністр освіти Москви І.І. Калина планомірно згортає безкоштовні навчальні програми для дітей з метою здачі приміщень Палацу в оренду. Вустами директора Палацу А.А. Шашкова, Департамент Освіти Москви заявив багатодітним батькам: «Палац - це елітний навчальний заклад. Його освітній ресурс - не для всіх. »Чиновники безжально знищують унікальну методологічну базу Палацу, проводять масові звільнення співробітників, в тому числі звільняють викладачів в розпал навчального року», - пише в «Живому журналі» Анна Геннадіївна Полуніна за сприяння громадського Руху за Збереження Унікальності Московського Палацу Піонерів.

ПАЛАЦ ПИОНЕРОВ = ДИТЯЧИЙ АНАЛОГ МОСКОВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ + УНІКАЛЬНИЙ ХУДОЖНЬО-ОСВІТНІЙ СЕКТОР + 4 СПОРТИВНІ ШКОЛИ

«Аналогія з МГУ не випадкова. Територіально МГУ і Палац піонерів розташовані в одному парку на Воробйових горах, і протягом 50 років викладачі МДУ працювали сумісниками в Палаці, і саме завдяки їх участі Палац зумів розвинути потужні і унікальні методологічні школи викладання астрономії, технічного моделювання, ряду біологічних і гуманітарних дисциплін, іноземних мов », - продовжує автор публікації.

«Тут ми перерахуємо лише деякі імена випускників Палацу, які зробили великий внесок у розвиток радянського і російського мистецтва і добре відомих широкому загалу. У Палаці в дитячі роки займалися Наталя Гундарєва, Тамара Синявська, Юрій Богатирьов, Ігор Кваша і багато видатних акторів, режисерів, письменників і інші професіонали театру і кіно.

Нарешті, випускники чотирьох спортивних шкіл олімпійського резерву десятиліттями виховували чемпіонів і призерів Олімпійських ігор та міжнародних змагань, таких як гандболісти Катерина Андрюшина і Юрій Кидяєв, стрілки Віктор Власов і Олексій Аліпов, олімпійська чемпіонка з плавання Марина Кошова, гросмейстери Михайло Кобалія і Артур Юсупов. Дуже важливо також, що завдяки заняттям в спортивному секторі Палацу тисячі дітей протягом кількох поколінь мали можливість долучитися до цивілізованих видів спорту і отримували найважливіших досвід спілкування в колективі однолітків, об'єднаних спільними спортивними цілями і інтересами ».

Відповідно, Палац - це універсальний освітній ресурс, який відвідують дітьми з більшості районів Москви. Все вищесказане має також пряме відношення до філії Палацу - Дому Науково-технічного Творчості Молоді , Відкритого в 1988 році на вул. Донська. Спочатку ДНТТМ створювався співробітниками Палацу піонерів на Воробйових горах і всі ці роки функціонував як його філіал.

Палац піонерів на Воробйових горах і міністр І.І. калина

До міністра І.І. Калині багаторазово зверталися з проханнями підвищити транспортну доступність Палацу, щоб діти могли до нього добиратися самостійно: зробити сходи від метро Воробйови гори, пустити спеціальний автобус для дітей від метро Університет і т.п. Але на прохання ніхто не відреагував.

Зате десятки гектар золотої землі в центрі Москви, на якій розташований парк Палацу піонерів, І.І. Калина оцінив дуже навіть високо. І прийшовши в сильне емоційне збудження з цього приводу, тут же зняв з посади директора Палацу Монахова та ряд інших співробітників, які керували роботою даного унікального центру в найскладніші фінансові роки.

І.І. Калина оголосив Палац «застарілим» і «не відповідає» і прийняв рішення ліквідувати освітній центр, а замість нього побудувати в зоні охоронюваного державою пам'ятника ландшафтного мистецтва - комплекс будівель під кодовою назвою «школа гімнастики Ірини Вінер». На той час такий же комплекс будівель вже будувався в заплаві річки Східної, тому ніяких сумнівів в намірах І.І. Калини і Ірини Вінер не виникло ні у співробітників Палацу і ліцею 1525, ні у батьків учнів, ні у жителів Гагарінського району. Після наступних численних протестів, що включали два мітинги в 2012 і 2013 роках, ідея одномоментної ліквідації Палацу і забудови його території була-таки залишена Департаментом Освіти і мерією Москви.

Однак процес руйнування інфраструктури Палацу піонерів на Воробйових горах перейшла з гострої фази в хронічну, і за ці два роки нова адміністрація Палацу в особі директора А.А. Шашкова в тісній співпраці з Департаментом Освіти встигла завдати дуже серйозної шкоди освітньо-методологічного ресурсу цього унікального дитячого освітнього центру.

Директор Палацу піонерів А.А. Шашков

Для простого обивателя роль завідувачів, методистів і лаборантів незрозуміла. Тому скорочення більш ніж половини адміністративних посад у Палаці було проведено директором А.А. Шашкова практично безперешкодно.

Наслідки даного погрому неминуче виявляться у вигляді зниження якості освітніх програм в найближчі роки, оскільки один викладач не в змозі провести роботу, виконувалася раніше декількома співробітниками. Крім того, звільнені А.А. Шашкова завідувачі лабораторіями та секторами були провідними фахівцями у відповідних областях і організовували не тільки навчальний процес, а й конкурси, конференції, фестивалі, змагання міського та федерального рівня. У подібних заходах традиційно брали участь не тільки учні Палацу, а й школярі з усієї Москви, а їх значення в стимулюванні інтересу у дітей до науково-технічним і гуманітарно-художнім знань просто неможливо переоцінити. Таким чином, шкоди від масових звільнень співробітників, які займали адміністративні посади в Палаці, не обмежується одним лише освітнім закладом, а відіб'ється на загальному рівні педагогічного процесу в Москві.

Високий рівень освітніх програм Палацу і його філії на вул. Донська десятиліттями визначався також наявністю в штаті методист, як правило, були досвідченими педагогами і передавали свій досвід молодим викладачам. Крім того, технічні функції по вибору і закупівлі специфічних матеріалів і устаткування для занять виконували лаборанти, також зазвичай мали спеціальну освіту у відповідній галузі. Саме методисти та лаборанти в першу чергу зазнали масових звільнень, і, мабуть, метою Департаменту Освіти є повне скасування штату методистів не тільки в Палаці і установах допобразованія, але і в загальноосвітніх середніх школах. Масові скорочення методистів і лаборантів в даний час проводяться повсюдно без будь-якої реакції батьківської громадськості, які не усвідомлює наслідки цієї «реформи».

У порівнянні з методистами, звільнення викладацького складу пов'язані для ДО і адміністрації Палацу з дещо більшими труднощами, оскільки викладачі знаходяться в публічному просторі і мають можливість отримати активну підтримку батьків своїх учнів. Однак на жаль, не всі викладачі готові йти на конфронтацію з адміністрацією Палацу, і, як показує практика, саме самі «неконфліктні» співробітники і є головною жертвою адміністрації А.А. Шашкова, завзято реалізує волю І.І. Калини та інших чиновників-«реформаторів». У більшості випадків викладач ставиться в ситуацію, коли він змушений звільнитися за власним бажанням, наприклад, у зв'язку з необґрунтованим зниженням зарплати. Подібні звільнення нерідко провокуються адміністрацією Палацу прямо протягом навчального року, коли раптово діти і їх батьки опиняються перед фактом, що їх група розформовується в зв'язку зі звільненням вчителя. Безумовно, що подібні випадки - сильний стрес як для дітей, так і для дорослих, але ця обставина мало хвилює чиновників, не обтяжених етико-моральними переживаннями.

Активний опір викладачів, підтримуваних батьківською громадськістю - єдина можливість зберегти освітню структуру.

Показова в цьому контексті ситуація з ізостудії «Російські традиції і декоративне малювання», що працює на базі філії Палацу в ДНТТМ (вул. Донська будинок 37) під керівництвом Вікторії Анатоліївни Вдовіної. Важливо відзначити, що в 2013-2014 навчальному році діти, які навчаються в ізостудії ДНТТМ, стали лауреатами та переможцями як мінімум одинадцяти різних виставок і конкурсів російського і міжнародного рівнів, дипломантами Московських Дельфійських ігор. Учні студії регулярно надходять в художні ліцеї. Велике значення для розвитку учнів студії мають регулярні виїзди хлопців в творчі та екскурсійні поїздки по різних містах Росії, відвідування виставок і музеїв в Москві.

Проте, Департамент Освіти руками директора Палацу А.А. Шашкова вчинив в буквальному сенсі розправу над колективом ізостудії, на жаль, самим безсовісним чином залучаючи в конфліктну ситуацію дітей. Метою даної розправи було розформування штату ізостудії, а механізмом - гоніння на викладачів у вигляді нескінченних перевірок, зауважень, доган і дисциплінарних стягнень, що здійснювалися безпосередньо в ході занять. «Перевіряльників» не бентежили сльози малюків, переляканих образливим тоном звернень незнайомих дорослих до їх учителю, а також стресогенним вимогою «написати ім'я». При цьому складають підсумковий документ далеко не завжди відповідав реальній ситуації під час «перевірки».

На щастя, викладачі ізостудії при активній підтримці батьків змогли відстояти права своїх учнів і власні права, використовуючи всі можливі механізми впливу на владу. Зокрема, було направлено відкритого листа від 18 грудня на адресу влади міста Москви з вимогою припинити нападки на педагогів і складена петиція .

Крім того, викладачі студії звернулися за юридичною підтримкою в незалежну профспілку «Учитель» і організували первинний осередок профспілки. В результаті, адміністрація А.А. Шашкова відступилася, і фактично почала процес відновлення ізостудії. Проте, шкоди завдано дуже великий у вигляді скорочених посад завідувача студією, методиста, лаборанта, педагога-організатора і т.д.

На жаль, адміністрація А.А. Шашкова, що виконує вказівки І.І. Калини, не зустріла аналогічного опору викладацького складу ряду інших підрозділів ДНТТМ. Таким чином, були закриті три найсучасніших і затребуваних напрямки: «Цифрова електроніка», «Віртуальна електроніка», «Технічна творчість для молодших», а молоді ерудовані викладачі не стали «зв'язуватися» з чиновниками і були звільнені. Також знищені напряму «Астрономія» і «Цікава фізика». Від величезного музичного сектора залишилися маленький театр і кілька груп хореографії, в той час як музичний ансамбль, гітара, хор, вокальні заняття, театр перестали існувати в 2014 навчальному році.

В даному дуже сумному контексті, хочеться висловити величезну подяку тим викладачам, які готові боротися за права не тільки своїх теперішніх, а й майбутніх учнів, а також за власні професійні права. Практично у всіх подібних ситуаціях перемога залишається за викладачами, оскільки батьківська громадськість завжди своїх викладачів підтримує, і це дисциплінує чиновників, що зарвалися.

Здача в оренду приміщень і площ Палацу - основна мета чиновників-комерсантів

У серпні 2014 року А.А. Шашков видав Наказ № 667, по суті призвів до розформування чотирьох спортивних шкіл, що базувалися в 8-м і ряді інших корпусів Палацу. В рамках даної «оптимізації» було різко скорочено час занять дітей в секції гандболу, що дозволило адміністрації «звільнити» спортивний зал для занять платних дорослих груп. Не виключається можливість перекладу дитячих безкоштовних груп «на балкон» спортивного залу, щоб діти не заважали чиновникам-комерсантам розпоряджатися державною власністю на свій розсуд.

Абсолютно кричуща ситуація з тенісним кортом, зведеним на заповідній території Палацу і вже двічі активно і задорого відремонтованого протягом двох років. Справа в тому, що в Палаці немає тенісної секції для дітей, і створення подібної секції навіть не планується, про що привселюдно А.А. Шашков оголосив на зборах в жовтні 2014 року. У той же час, корт використовується невідомими людьми, які приїздять безпосередньо до місця «занять» на дуже вражаючих своєю ціною автомобілях. Імовірно, кортом розпоряджається високопоставлений чиновник з федерального Міністерства освіти.

Активно здаються в оренду футбольне поле, плавальний басейн, зал їдальні та інші зали і приміщення Палацу. Розширюється спектр платних послуг для дорослих, і ці послуги активно рекламуються. Очевидно, саме з появою «дорослих» груп в автошколі пов'язана скандальна прокладка фундаментальних «тротуарів» в Парку Палацу, на яку планувалося витратити (ймовірно, і було витрачено) 18 мільйонів рублів.

скандал вибухнув , Коли було з'ясовано, що ніяких дозвільних документів на виробництво даних робіт в Парку, що має охоронний статус пам'ятника ландшафтного мистецтва, не існує, тобто всі будівельні роботи проводилися адміністрацією Палацу абсолютно незаконно.

Мосгорнаследіе не тільки не видавало дозвіл на масштабні зміни ландшафту на території даного Пам'ятника ландшафтного мистецтва, а й заперечує факт отримання проектних документів на розгляд. Ось цей лист:

Велика комерційна діяльність чиновників, що розпоряджаються державною власністю, не має на увазі фінансування навчального процесу.

Здача в оренду приміщень не є єдиним напрямком в бурхливої ​​комерційної діяльності адміністрації А.А. Шашкова. У найближчі плани чиновника входить переклад як мінімум 50% гуртків Палацу на платну основу в 2015-2016 навчальному році, при цьому в першу чергу планується перевести на платну основу найбільш популярні навчальні групи з найбільшими показниками відвідуваності. На першому етапі дана «реформа» була проведена в ДНТТМ, в якому кілька безкоштовних груп для школярів стали платними в 2014-2015 навчальному році. Крім того, в 2014-2015 роках була підвищена вікова «планка» для безкоштовного навчання дітей у Палаці. Так, в колишні роки в безкоштовні групи записувалися діти від 6 років, а все навчання дошкільнят було платним. З 2014 року запис шестирічних дітей в безкоштовні групи була припинена, і тепер доступ до безкоштовної освіти мають тільки діти від 7-ми років і вище. На тлі демографічного підйому в даній віковій групі, очевидно, комерсанти від Департаменту Освіта знайшли дуже ефективне джерело доходу.

В даному контексті виникає резонне питання: а на які цілі витрачаються позабюджетні кошти, що надходять від нескінченних комерційних проектів адміністрації Палацу?

На жаль, А.А. Шашков уникає зустрічей з батьківською громадськістю, незважаючи на те, що люди записуються на прийом до чиновника в прийомні години. Улюбленим маневром А.А. Шашкова в даній ситуації є перенесення зустрічі в останню хвилину на інше незручний час, і такі переноси можуть бути множинними. Лише в жовтні 2014 року директор Палацу зволив прийняти у себе делегацію батьків багатодітних сімей, де перед ним було поставлено питання про знижки для навчання дошкільнят з таких сімей в платних групах Палацу. Відповідь А.А. Шашкова був шокуючим: «дітям з багатодітних сімей держава надає безкоштовні місця в дитячих садах, а Палац - це особлива установа, він не для всіх». (?? !!)

У грудні 2014 року А.А. Шашков в черговий раз переніс Зустріч Із записаних на прийом батьками учнів школи гандболу, тому стурбованім громадянам довелося отрімуваті Пояснення у керівника центру фізичної культури і спорту В.С. Теренін, Який набравши свою посаду у вересні 2014 року и чесно зізнався, что «сам не розуміє, что відбувається». Замість чіткої ВІДПОВІДІ на чісленні запитання батьків, пан Теренін течение години вітягав з грубезних папок з Величезне кількістю ПАПЕРІВ «документи», докладно зачітував цілі абзаци, з якіх батьки повінні були «Самі сделать Висновки». Як з'ясувалося в кінці бесіди, всі численні цитати ставилися лише до «рекомендацій» Департаменту Освіти, а ніякого повноцінного наказу, підписаного міністром Калиною, що визначає долю спортивних шкіл Палацу в природі не існує. Тобто, наказу немає, а завзята деструктивна активність йде повним ходом?

Резюмуючи підсумки зустрічі, В.С. Теренін порадив батькам «самим займатися освітою своїх дітей, а не розраховувати на державу». Виникає резонне питання, а навіщо тоді потрібна посада В.С. Теренін, оплачувана платниками податків? Також пану Теренін був адресований питання, а які саме дії особисто він планує зробити, щоб гроші, одержувані адміністрацією Палацу від здачі в оренду спортивних залів, тенісних кортів та інших спортивних споруд, компенсували дефіцит бюджетного фінансування навчального процесу в поточному навчальному році. Чиновник висловив глибоке здивування з приводу такої постановки питання і заявив, що він «виконує вказівки Департаменту Освіти» і ніяких самостійних дій робити не збирається. А навіщо тоді потрібна посада В.С. Теренін, якщо він ніяких самостійних дій не здатний робити?

Отже, грошей на безкоштовну освіту для дітей у адміністрації Палацу немає. А мільйонні бюджети на нескінченні свята з батутами та закупівлею снігу взимку (це не жарт!) - є. Є гроші на незаконні фундаментальні доріжки, які прокладаються за 18 мільйонів рублів за заповідної території Парку Палацу і на «озеленення» газонів на тлі перших холодів. Є гроші на все що завгодно, тільки не на безкоштовну освіту дітей.

При цьому сам директор Палацу піонерів в інтерв'ю «АиФ» розповідає про всі принади «оптимізації» і, судячи з усього, збирається продовжувати підкорювати все гори.

джерело