1. Матеріали по темі

- Конкурс відновили після перерви, - розповіла координатор конкурсу Марина Вороніна. - Перший пройшов у 2012-му, потім повторили конкурс в 2013-му, а потім була перерва в чотири роки, як у Олімпійських ігор. В цьому році, завдяки підтримці Міністерства освіти і науки РФ, конкурс проводимо знову із залученням «старих» і «нових» учасників. Сподіваємося, що конкурс «Педагогіка без кордонів» стане щорічним.

В найстаріший педагогічний вуз на Далекому Сході з'їхалися команди з різних регіонів.

- Дуже цікава географія в цьому році, - продовжила Марина Василівна. - Втретє до нас приїжджали хлопці з Біробіджана, Комсомольська-на-Амурі. Вперше спробували свої сили майбутні педагоги з Улан-Уде Республіки Бурятія, Хейхе. Виставили ми і дві своїх команди, причому одна з них повністю складається з іноземних студентів з Піднебесної, навчальних на міжнародному факультеті. Всього було шість команд.

Випробування учасників чекали серйозні. Одне з найбільш творчих завдань - «Педагогіка - територія можливостей», де команді потрібно і себе уявити, і розкрити актуальні проблеми, ідеї в сфері педагогіки і освіти. Конкурс проходив в актовому залі, було багато гучних уболівальників, незважаючи на те що з собою команди не могли привезти групу підтримки. Тим більше ця номінація була домашнім завданням і у хлопців була можливість до неї підготуватися, використовувати різні технічні можливості.

- Були і більш серйозні випробування. Одне з таких - круглий стіл «Мудра влада колективу», - розповіли організатори заходу. - У цій номінації хлопці разом з ведучим обговорювали ідеї різних народів про виховання в колективі. Ведучий оголошував якусь народну мудрість, а команди, використовуючи особистий досвід, ідеї інших педагогів, розповідали, як її розуміють. Нам дуже цікаво, як студенти різних країн і навіть різних регіонів дивляться на ті чи інші проблеми виховання. В один з тез ми включили проблему трудового виховання. Це і актуально, і нам є чому повчитися у працьовитих жителів Піднебесної.

Однією з найбільш бурхливо обговорюваних тем стало сучасне ставлення до вчителя.

- У Росії ставлення до вчителя останнім часом істотно змінилося, - зазначила Марина Вороніна - Перш за все це пов'язано з тим, що вчитель перестав бути єдиним джерелом інформації для дитини. Раніше у школяра не було можливості в будь-який момент зайти в інтернет і знайти відповідь на будь-яке питання. Повага у школярів зараз складніше заробити. І знову ж таки нам було дуже цікаво дізнатися, що думають про роль вчителя китайські студенти.

Крім цього хлопцям потрібно було всього за 90 хвилин написати справжню педагогічну казку.

- У казковій формі учасникам потрібно було на основі педагогічної спадщини конкретного автора придумати свою казкову історію, - розповіли організатори. - Складність також полягала в тому, що в цьому конкурсі учасників команд перемішали, тому завдання виконували в тимчасових творчих колективах.

За підсумками всіх випробувань кращою стала команда Міжнародного факультету Благовіщенського державного педуніверситету, срібло розділили друга команда БДПУ і майбутні педагоги Бурятського державного університету, бронзу відвезли студенти ПГУ ім. Шолом-Алейхема в Біробіджан.

Матеріали по темі

Амурські студенти створять книги, що говорять для сліпих і розроблять нові туристичні маршрути 11.07.2019, 15:04

Табір «Колосок» та БДПУ виграли 18 мільйонів на освітні проекти 19.06.2019, 11:13

показати ще