Сучасні технології на службі Державного Ермітажу
«Дайте мені музей, і я його заповню», - заявляв Пабло Пікассо, нітрохи не сумніваючись в силі власних амбіцій і таланту. У сучасному світі музеї можуть і самі освоювати нові простори й обрії, в цьому їм допомагають інноваційні технології.
стенд державного Ермітажу став однією з найбільш відвідуваних майданчиків Міжнародного фестивалю «Інтермузей --2015» , Що завершився нещодавно в Москві. І це не дивно, адже співробітники музею представляли тут новітні розробки, освітні, культурні та соціальні програми Ермітажу. Завдяки системі відеоконференцзв'язку вдалося організувати справжні «відеомости», зв'язавши Москву з центрами Ермітажу в Виборзі, Владивостоці, Амстердамі, Сибіру і на Уралі, а також з Головним штабом в Санкт-Петербурзі. На інтерактивних столах і дисплеях були представлені карти центрів музею і «Віртуальна академія Ермітажу». Відвідувачі форуму дізналися, як стати волонтерами або друзями музею.
Яку роль відіграють сучасні мультимедійні технології в житті Ермітажу, ми запитали у Олексія Валентиновича Богданова, заступника директора Державного Ермітажу, кандидата технічних наук, доцента, лауреата премії Уряду РФ в галузі науки і техніки.
- Наскільки, на ваш погляд, в класичному музеї, яким є Ермітаж, застосовні інноваційні технології? Музеї сучасного мистецтва активно використовують звукові та світлові, мультимедійні провокації і т.д. Чи готові ви до нових форматів?
Ми, звичайно, відкриті для експериментів, але варто враховувати, де подібні мультимедійні проекти доречні, а де ні. Ермітаж - це не тільки музей речей, але ще і інтер'єрний музей, тому використання мультимедіа в історичній частині будівлі може суперечити його концепції. Історична частина являє собою житловий будинок, який цікавий не тільки експонатами, а й своєю конструкцією. Тут була спальня, тут їдальня, там канцелярія і бібліотека - не можна недооцінювати значення інтер'єру. Друга частина будівлі будувалася вже як класичний музей, з відповідним дизайном залів, а значить і тут інтер'єр повинен залишитися недоторканим. В старій будівлі мультимедіа може виконувати лише допоміжну роль, а ось в новому вони можуть виступати активними учасниками експозицій.
Фото: Прес-служба Державного Ермітажу
Нещодавно завершилася реконструкція нового майданчика Ермітажу в будівлі Головного штабу, яка набагато більше пристосована для використання інноваційних технологій. Ми перевезли туди імпресіоністів, і, по-моєму, ця експозиція якраз передбачає використання мультимедійних інсталяцій. Або, наприклад, Фондосховище Ермітажу, перший корпус якого був зданий 12 років тому, а решта - зовсім недавно. Це ультрасучасна конструкція в стилі hi-tech, обладнана сонячними панелями і іншими передовими продуктами і технологіями. Будівля була спочатку адаптовано під зміни і трансформації.
- Чи завжди Ермітаж був флагманом інновацій?
Так історично склалося. З моменту свого виникнення Ермітаж оснащувався самою передовою технікою. У той час, коли Зимовий палац ще був імператорської резиденцією, тут було встановлено перший телеграф. Спочатку він був механічним, потім колірним, потім електричним. В Ермітажі з'явився перший паровий ліфт, перша парова динамо-машина. Навіть перший електрику в країні було проведено в Зимовому. Імператор міг дозволити собі найсучасніші речі, і ми прагнемо зберегти цю традицію. Наприклад, перший ліфт без машинного відділення з бічної лебідкою, перша електронна телефонна станція - все це вперше з'явилося у нас.
Нещодавно спільно з компанією Panasonic ми впровадили інноваційну систему освітлення. Після вступу в силу Федерального закону № 261-ФЗ про енергозбереження і енергоефективності музей був переведений на енергозберігаючі лампи. І тут ми зіткнулися з проблемою - нові лампи буквально «вбивали» живопис. Існує поняття кольору: ви бачите світло, яке відбивається від поверхні. Дешеві енергозберігаючі лампи не випромінюють приблизно 18% світла, а це означає, що ви не бачите 18% картини. Коли ми використовували звичайні лампи розжарювання, глядач міг оцінити всі деталі картини, а після установки енергозберігаючих близько 20% картини зникло з області його сприйняття. Тільки уявіть, яка це проблема, з огляду на, що в Ермітажі використовується близько 60 000 ламп - по 3 000 штук в деяких люстрах.
Фото: Прес-служба Державного Ермітажу
Ми вирішили встановити економічні світлодіодні лампи, які передають 95-97% спектра і при цьому є енергозберігаючими. Але тут виникла нова проблема - все світлодіодні лампи мають матову колбу. Коли ви вкручувати матовий кульку в кришталеву люстру, світло в ній не грає. Навіть якщо світло і ви все бачите, родзинка історичних інтер'єрів втрачається, йде відчуття палацу при свічках. Був потрібен точковий джерело світла. Panasonic надав світлодіодні лампи, що імітують звичайні лампи розжарювання. В результаті картини і зали буквально заграли новими фарбами.
- Багато музеїв зараз йдуть по шляху максимальної доступності предметів мистецтва, оцифровує джерела і викладають їх у відкритий доступ. Як надходить в даному випадку Ермітаж?
Багато шедеври давно оцифровані, і ми сподіваємося, що через пару років ми оціфруем все три мільйони експонатів. Кожен експонат має по чотири фотографії і докладний опис - уявіть, який це величезний масив інформації. І її потрібно десь зберігати. Звичайні магнітні носії не дуже підходять для цього через невеликого терміну життя. Їх доводиться періодично копіювати, що не дуже зручно і загрожує втратою частини інформації. Роботизовані бібліотеки на дисках Blu Ray , Які пропонує Panasonic, допомагають вирішити цю проблему - дані на них можна зберігати до 50 років без додаткової перезапису.
Фото: Прес-служба Державного Ермітажу
- Як технічно відбувається оцифровка?
Як правило, це відбувається в окремому приміщенні. Хоча є експонати, які перенести фізично складно. Наприклад, для того щоб занести в музей Велику Коливанський вазу з яшми, потрібно було розібрати стіну. Тому великі експонати оцифровуються на місці. Шедеври потребують найвищій якості оцифровки, тому виконується художня фотозйомка, виставляється спеціальний фон і світло. Цим мистецтвом володіють небагато.
- Чи планує Ермітаж розвивати напрямок музейної педагогіки?
Музей веде широку педагогічну діяльність - співробітники проводять лекції, сам Ермітаж, будучи центром освіти, намагається змінити традиційне сприйняття музею, як «пильного сховища». У нас створено сильний Молодіжний центр , Де збираються студенти самих різних університетів Петербурга. Цікаво, що більшість з них - студенти технічних вузів. Мабуть, вони відчувають особливу потребу в альтернативну освіту в галузі мистецтва, яке виходить за рамки навчання в університеті.
Ми обговорили з керівництвом Молодіжного центру ідею створення високотехнологічної аудиторії за моделлю Колёрнінг-центру Panasonic, яка розширить можливості демонстрації педагогічного матеріалу і навчання студентів в цілому. Нам дуже цікава ця інноваційна концепція освіти. Сподіваюся, її вдасться реалізувати.
- Чи можлива організація подібних аудиторій не тільки в Санкт-Петербурзі, але і в інших містах, де діють філії Ермітажу?
Нещодавно ми випробували формат відеоконференції, організувавши дистанційну лекцію з Ермітажу для фахівців Казані. Це ще одна альтернативна форма навчання. Аудиторія в Казані була оснащена обладнанням для передачі сигналу і, незважаючи на те, що лектор присутній лише на екрані, а не фізично в класі, заняття стало прикладом реального живого спілкування, розрахованого на велику аудиторію. Такі проекти краще всяких слів доводять, що сучасні технології можуть істотно розширити наші можливості і, в той же час, допомагають охопити набагато більше людей.
Найближчим часом ми плануємо протестувати системи управління проекційної технікою, мультимедійними системами та інші високотехнологічні новинки Panasonic. Наша співпраця продуктивно і корисно для обох сторін: виробника воно дає змогу вдосконалювати технології, а нам - представляти експозиції в максимально виграшному вигляді.
Наскільки, на ваш погляд, в класичному музеї, яким є Ермітаж, застосовні інноваційні технології?
Чи готові ви до нових форматів?
Чи завжди Ермітаж був флагманом інновацій?
Як надходить в даному випадку Ермітаж?
Чи планує Ермітаж розвивати напрямок музейної педагогіки?
Чи можлива організація подібних аудиторій не тільки в Санкт-Петербурзі, але і в інших містах, де діють філії Ермітажу?