Після реформування столичної системи освіти, яка пройшла за останні п'ять років, кожен школяр може вибрати напрямок навчання та визначитися з майбутньою професією ще під час навчання. В цьому році відкриються додатково 50 медичних та 50 інженерних класів, де учні зможуть підготуватися до вступу в профільні вузи.

- Думаю, що ви на своєму прикладі добре бачите, що сталося з профільними класами і можливостями підготовки в наших школах, - розповів мер Москви Сергій Собянін. - Якщо буквально кілька років тому всього 1% шкіл мали три профільних класу і більш, то сьогодні таких шкіл - 56%. Більшість навчальних закладів мають можливість надати школярам різні профілі підготовки для того, щоб вони підготувалися до вступу до вищих навчальних закладів і вибрали собі професію.

Завдяки зміні системи фінансування шкіл, коли вони стали зацікавлені в кожному учневі, за останні роки вдалося модернізувати матеріально-технічну основу шкіл, закупити нові комп'ютери, відремонтувати будівлі, побудувати 250 нових навчальних закладів.

Більшість московських шкіл сьогодні показують хороші результати, а 128 московських шкіл увійшли в топ-500 по Росії. Це в півтора рази більше, ніж в 2013 році. Покращився також і якість освіти: сьогодні кількість випускників, які отримали за підсумками здачі ЄДІ 220 і більше балів, збільшилася вдвічі порівняно з 2011 роком.

Мер розповів, що в новому навчальному році в столиці запускається проекти, які дозволять кожному учневі вибрати професію, підготується до вступу до вузу і дадуть можливість згодом якісно працювати в кращих корпораціях країни. Всього в місті буде відкрито 100 класів профорієнтації.

У 50 школах створять спеціальні профільні медичні класи, в яких програма хімії та біології буде складена з урахуванням побажання викладачів і професорів Першого медичного університету, а хлопці будуть проходити практику в самому університеті і столичних клініках. Таке навчання дасть їм можливість чітко розуміти: чи подобається їм професія лікаря, і вже усвідомлено надходити в профільні вузи.

- Для нас це важливо і тому, що проблеми охорони здоров'я нас хвилюють не менше, ніж проблеми освіти. Нам потрібно, щоб до медичних університетів міста надходили хлопці, які дійсно хочуть стати лікарями, - пояснив градоначальник.

Другий проект створений спільно з 13 московськими технічними вузами столиці.

- Технічні спеціальності найбільш затребувані сьогодні в економіці і в суспільстві, - зазначив градоначальник. - Тому створена така нова модель, яка зацікавила провідні інститути, такі як Курчатовський інститут, підрозділи Росатома, об'єднані авіабудівні корпорації.

Відбір учнів в 10-11 інженерні класи буде проводитися з урахуванням їх бажання, гарної успішності з профільних предметів, а також активної участі в заходах, організованих школою спільно з вузами-партнерами.

Детальніше про розвиток системи освіти в Москві можна дізнатися, подивившись онлайн-трансляцію загальноміського відкритого серпневого педагогічного ради, яка доступна на сайті столичного департаменту освіти.

Місто формує зручну для безперервної освіти середу. Московські школярі можуть навчатися не тільки під час шкільних уроків, а й після них - в музеях, театрах, парках, творчих майстерень, на майданчиках вузів і коледжів. Для розвитку здібностей юних москвичів організовані спеціальні міські освітні проекти.

Московські школярі можуть реалізовувати інноваційні IT-проекти в «школах нових технологій». Такий статус можуть отримати школи столиці з найвищим рівнем технологічного розвитку, які пройшли багатоступінчастий конкурсний відбір. Вони активно використовують електронний журнал, працюють в інформаційному просторі на інтернет-порталах і т.п. До навчальних закладів, які перемогли в конкурсі, були поставлені космічні центри, віртуальні музеї, цифрові лабораторії, мультимедійні лінгафонні кабінети, трансформовані класи, мобільні відеостудії, друкарні та інше сучасне обладнання. Крім того, переможці змогли першими скористатися перевагами міських інформаційних рішень ( «Веб-конференція», «Хмарна бухгалтерія», «Прохід і харчування»), а також приєднатися до великої партнерській програмі проекту «ШНТ», яка включає засідання «IT-клубу» , виставки, семінари, майстер-класи, екскурсії та конкурси.

Для розширення кругозору московських школярів організували спеціальну олімпіаду «Музеї. Парки. Садиби »( http://museum.olimpiada.ru ) Школярі гуляють по місту і виконують певні завдання, вирішення яких можна знайти тільки на території культурних об'єктів. Таким чином, учні змагаються з однолітками в ерудованості, уважності і кмітливості. Олімпіадою «Музеї. Парки. Садиби »в 2014-2015 навчальному році було охоплено 16 тис. Команд, 45,2 тис. Осіб. У проекті сьогодні беруть участь 80 установ культури.

В рамках просвітницького проекту «Університетські суботи» провідні професори московських вузів знайомлять школярів з новими науковими досягненнями і розповідають про відкриття в різних областях людських знань. Проект працює з 2013 року, для участі потрібно попередньо зареєструватися на сайті http://us.dogm.mos.ru . У першому півріччі 2015/2016 навчального року на базі провідних вузів Москви відбудеться більше 1,2 тис. Заходів - лекції, семінари та майстер-класи, екскурсії, творчі заняття. Відвідати їх може будь-який учень чи студент коледжу або вузу Москви. Заходи безкоштовні для всіх бажаючих.

Знаковий проект для московської системи освіти і жителів столиці - «Урок в Москві». Заняття для школярів проводяться в унікальній соціокультурному середовищі - на базі історичних об'єктів, підприємств, в пам'ятних місцях столиці. Батьки разом з дітьми і педагогами беруть участь в уроках, знайомляться зі справжніми культурними і історичними зразками, занурюються в середу міста, в якому живуть. Серед яскравих уроків проекту: урок-квест «Чи знаєш ти дерева свого міста?» - в інтерактивному центрі «Пізнай себе, пізнай світ» Державного Дарвіновського музею; «Все наше життя - рефлекс» - в Державному біологічному музеї ім. К. А. Тімірязєва; «Екологічні групи птахів» - в Терлецький парку; «Пристосування рослин до дії факторів середовища» - в Ботанічному саду Біологічного факультету МГУ імені М. В. Ломоносова; «Ворушилися у квітки всі чотири пелюстки. Загін Лускокрилі »- в Науково-дослідному Зоологічному музеї МГУ імені М. В. Ломоносова і т.д.

У московських школах створені умови для успішного навчання. Школярі вчаться в класах з сучасним обладнанням, батьки стежать за успіхами дітей за допомогою електронних ресурсів, а вчителі викладають не тільки у шкільної дошки, але і дистанційно.

Сьогодні в школах Москви діє сучасний підхід до розподілу ресурсів: на зміну загальним постачання обладнання прийшли прямі замовлення шкіл під конкретні проекти в інтересах учнів. Масові типові ремонти змінилися ремонтами під конкретну педагогічну стратегію конкретної школи. Це дозволило якісно зміцнити матеріально-технічну базу навчальних закладів і створити умови для розвитку дітей.

За 5 років з 2010 року бюджетне фінансування шкіл збільшили більш ніж в 1,5 рази. В результаті вдалося значно підвищити зарплату педагогів, капітально відремонтувати 1,2 тисячі будівель, поточний ремонт провести на 3-х тисячах об'єктів. Всього за 2011-2015 рр. (З урахуванням планового введення до кінця 2015 р) побудовано 63 нових школи і прибудови до існуючих школам на 33,6 тис. Учнів. Також відкриті 187 дошкільних відділення на 29,9 тис. Дітей (в тому числі в планах до кінця 2015 р ввести 14 шкіл на 9 тис. Учнів і 24 ДНЗ на 4,5 тис. Дітей).

У кожній школі організовані охорона і відеоспостереження, контроль якості харчування.

Відповідно до нових стандартів повністю оновлений комп'ютерний парк шкіл. Сьогодні московські школярі вчаться на 160 тис. Комп'ютерів і ноутбуків, 28-ми тис. Мультимедійних проекторів, 17-ти тис. Інтерактивних дошок.

За допомогою сучасних IT формується єдина освітнє середовище вчителів і учнів Москви. Це дозволяє створювати індивідуальні сценарії уроків та навчальні матеріали для учнів, а також обмінюватися кращими практиками.

Міська влада розвивають електронні сервіси в сфері освіти. Уже кілька років москвичі записують дітей в школу, дитячий сад, коледж, на додаткову освіту, отримують інформацію про успішність і відвідуваність, результати ДПА, ЗНО, олімпіад на московському порталі держпослуг pgu.mos.ru.

У школах продовжують впроваджувати електронні підручники. У цьому навчальному році за ним будуть вчитися 37 московських шкіл.

В результаті створення багатопрофільних «шкіл великих можливостей» московські школярі підвищили рівень своїх знань. Вони успішніше здають ЄДІ, перемагають у всеукраїнських предметних олімпіадах, а московські школи лідирують в рейтингу кращих навчальних закладів країни.

Серед випускників стало більше відмінників. Результати ЄДІ в 2015 році по ряду показників перевершили минулорічні в 2 рази: наприклад, удвічі в порівнянні з показниками 2014 року збільшилась кількість учасників ЗНО, які набрали більше 90 балів з усіх предметів.

На 20% у порівнянні з 2014 роком збільшилася кількість школярів, які здали ЄДІ на 100 балів.

Кількість стобалльніков з російської мови та літератури збільшилася в 2 рази: з літератури з 16 до 41, з російської мови з 324 до 601.

Предметні олімпіади стають реальним інструментом виявлення і розвитку таланту кожного. Сьогодні участь у Всеросійській олімпіаді школярів перестало бути долею обраних «елітних шкіл». Брати участь і перемагати в олімпіаді тепер можна, навчаючись в будь-якій школі (з 2012 року перший етап проводиться у всіх московських школах).

Збільшилася кількість шкіл, які підготували переможців і призерів міського етапу Всеукраїнської олімпіади школярів: в 2015 р понад 600 (більше 90% всіх шкіл міста), в 2010 р - близько 400.

За п'ять років в 2 рази більше юних москвичів стали переможцями і призерами заключного етапу Всеукраїнської олімпіади школярів - 583 людини в 2015 р і 278 - в 2010 р

Московські школи входять в рейтинги найкращих російських шкіл. В опублікований у вересні 2014 року рейтинг 500 кращих шкіл Росії включені 126 московських шкіл (2013 рік - 89 шкіл). У список кращих 25 шкіл країни увійшли 13 освітніх організацій міста Москви (2013 рік - 7 шкіл).

джерело: www.trud.ru