1. Дитяча психологія
2. Підлітковий період
3. вікові кризи

Вікова психологія, або психологія розвитку, вивчає, як психіка людини змінюється в міру дорослішання. Саме ця область психологічних наук відповідає на запитання на кшталт «чому одні діти починають говорити раніше інших?», «Чи готовий дитина до школи?» Або «нормально чи, що в 30 років мені подобаються фільми про супергероїв?».

Дитяча психологія

Вікова психологія, та й взагалі ідея того, що кожному віку відповідає окремий стан духу і розуму і свої потреби - винахід відносно нове. У цьому легко переконатися, поглянувши на старовинні парадні портрети. У класичній культурі діти носили такі ж костюми, як дорослі, так що юні спадкоємці з шляхетських родин виглядали зменшеними копіями своїх батьків.

Поява дитячої психології пов'язують з публікацією в кінці XIX століття книги німецького фізіолога і психолога Вільгельма Прейера «Душа дитини».

У цій роботі Прейер розповідав про спостереження за власним сином з народження до трьох років, описуючи, як розвиваються моторика, мислення, мова і навички дитини. Після цього роботи, присвячені спрямованому дослідженню раннього розвитку людини, стали з'являтися регулярно. Наприклад, гра почала розглядатися як самостійний процес, важливий для становлення особистості, причому не тільки в дитячому віці .

Сьогоднішня психологія розвитку враховує, що на життя дитини з перших днів і навіть до народження впливають найрізноманітніші чинники, як біологічні, так і соціальні. Наприклад, колективна монографія «Бідність і розвиток дитини» розповідає про те, як розвиток дитини від розташування об'єкта його матері, а ан імаціонний фільм ПостНаука Production - про потреби дітей та про те, як відбувається їх соціальна адаптація.

Портрет дворічних сестер, середина XVII століття.

джерело: Pinterest

Підлітковий період

Підлітковий період розташовується між фактичним статевим дозріванням і повним прийняттям соціальної ролі дорослого члена суспільства. У цей період формується особистісна і соціальна ідентичність, закладаються цінності, одержувані немає від батьків, а часто всупереч їм, а також відбувається гормональна буря. Однак затяжний «перехідний вік» з бунтом, похмурими думками і зухвалість по відношенню до старших - багато в чому соціальний конструкт. наприклад, Маргарет Мід в роботі «Дорослішання на Самоа» вказувала на те, що в традиційних племенах конфлікти поколінь відсутні.

В Європі глобальна революція, пов'язана з поділом на «дітей» і «дорослих» трапилася під час становлення проекту загальної освіти.

Якщо раніше діти могли продовжувати справу батьків, просто навчившись тримати в руках інструмент, то тепер школа стала окремим відомством соціалізації, яке видає атестат зрілості. У традиційних суспільствах юнаки і дівчата після настання статевої зрілості проходили ритуали ініціації, після яких вважалися повноцінними членами суспільства і могли вступати в шлюб.

Сьогодні в розвинених країнах діти позбавлені такої необхідності - зате вони складають іспити. Щоб вступити в доросле життя, потрібно підтвердити, що ти володієш певним набором знань про світ. Про те, як освіта змінило підхід до становлення особистості, можна почитати у філософа Мішеля Фуко , Який досліджував школу в ряду таких дисциплинирующих механізмів, як лікарня і в'язниця.

Ліан Мормонт, юна героїня серіалу «Гра престолів», правляча одним з Будинків Півночі.

джерело: ru.gameofthrones.wikia.com

вікові кризи

За останні сто років стосунків між людьми з власним віком і механізми соціальної адаптації ще сильніше змінилися. Такі зміни призводять до появи нових вікових криз. Тривалість життя в розвинених країнах зросла, а вік вступу людей в самостійне життя відсунувся.

• Так званий «криза чверті життя» виражається в тому, що люди відчувають невпевненість, сумніваються в здобуту освіту, бажання і покликання, відчувають нестачу самостійності. Школа, університет, магістратура та аспірантура, стажування, курси, ще одну вищу освіту ... Часто сучасний європеєць продовжує навчання до 25-30 років і отримує матеріальну підтримку від батьків, весь цей час зберігаючи «юнацький» статус в очах суспільства. Часто молоді люди 25 років і старше відчувають себе тільки вступають у «доросле» життя.
• Криза середнього віку відвідує наших сучасників в період, який люди століття XIX-го вважали «похилими» або, принаймні, «поважними» роками. Що говорити про тих, кому за 40, якщо навіть вираз «бальзаківський вік», що асоціюється з останнім шансом і зрілістю, походить від роману Бальзака про тридцятирічних жінок? Однак наші сучасники не планують в'янути і в 40. Зате періодично відчувають тривожність і невпевненість, роздумуючи про те, чи відбулися вони як фахівці, партнери, батьки.

Геронтопсихологія - напрямок вікової психології, який вивчає психологічні переживання людей похилого віку.

• Люди похилого віку часто переживають тривожний стан, пов'язане з помітними ознаками старіння і відмовою від звичного ритму життя. Однак сьогодні колишня парадигма «відходу на спокій» вже не така жорстка. Нерідкі випадки, коли люди в 70 років вирішують завести нову справу, отримати додаткову освіту або вступити в шлюб. Іноді це призводить до нових психологічних труднощів - наприклад, заводячи дитини, літні батьки не впевнені, що зможуть бути поруч досить довго.

У людей колишніх епох було менше часу на рефлексію, але не було тих проблем, які ставить перед нами сучасна цивілізація. Існування психології розвитку означає, що разом з новими викликами культури виникають і нові інструменти, щоб з ними справлятися.

Головне, що вселяє оптимізм у всіх складних ситуаціях, пов'язаних з віком - будь-яка криза розглядається психологами не тільки як проблема, а й як привід для переоцінки цінностей.

Знайшли друкарську помилку? Виділіть фрагмент і натисніть Ctrl + Enter.