1. Профессор Джон Бойер преподает Мировые Регионы через свою книгу комиксов «Альтер Эго». Вы также можете...
2. Семь Путей к
3. Кинотеатр Парадизо

Несколько лет спустя Джон Бойер начал преподавать географию мира в Virginia Tech Опрос показал, что 58 процентов американцев в колледже не смогли найти Японию на карте. Шестьдесят девять процентов не смогли найти Великобританию.

Бойер мчался впереди неустрашимый. Он любил масштабы и последствия своего предмета. «Самое замечательное в географии. , , где-то все происходит », - объясняет он. «География где-то»

Бойер сейчас старший преподаватель и исследователь в Virginia Tech. Он взял на себя Мировые Регионы, начальный класс географии, в то время как он работал на степень магистра почти 20 лет назад. В классе тогда было 50 учеников. Теперь этот курс предлагается каждый семестр, и за каждый учебный год его посещают 3000 студентов.

Что сделало его таким популярным? Инновационная педагогика, для начинающих. Бойер использует «перевернутую учебную программу», в которой итоговые оценки студентов основаны на баллах, которые они заработали, а не потеряли в течение семестра. Его легендарные задания варьируются от рецензирования фильмов до твитов от имени мировых лидеров (подробнее об этом ниже). Главным образом, сам Бойер сделал урок ритуалом прохождения для студентов, которые обычно находят его забавным, страстным и по-настоящему привлекательным. Бойер даже создал комическое альтер эго под названием Плед Мститель , который рассказывал учебники и подкасты, но теперь в значительной степени на пенсии - хотя Бойер все еще носит свои знаменитые клетчатые куртки и водит пледа Scion.

Возлюбленный? Бойер получил награду «Выбор студентов» как преподаватель года в течение 13 лет подряд. Он также был назван главным педагогом Герой курса , образовательная компания, которая выпустила короткометражный фильм о Бойере.

Профессор Джон Бойер преподает Мировые Регионы через свою книгу комиксов «Альтер Эго». Вы также можете посмотреть это Курс Герой видео на Vimeo ,

Мы сели с Бойером, чтобы узнать больше о его перевернутом учебном плане, уникальных оценках и тяжелой работе, которая идет в легкий А.

EdSurge: Как ваш курс стал онлайн-классом?

Джон Бойер: Около семи лет назад мы начали трансляцию мировых регионов. Я все еще буду преподавать курс лично, но мы также будем транслировать его в прямом эфире, и все больше людей просто смотрят его онлайн. К последнему уроку каждый семестр никто не приходил. Поэтому я сказал, что давайте просто перейдем к онлайн и поэкспериментируем с этим.

Пять или шесть лет назад мы начали записывать все мои лекции - не живые, а на самом деле в студии. Мы превратили мой офис в студию. Мы записали их все и попытались превратить их в куски большего размера. Если бы я обычно читал лекцию по Китаю, которая длилась бы три часа, я бы попытался разбить ее на кусочки, которые можно было бы потреблять, где-то от 15 до 20 минут, с разбивкой по отдельным темам. Я все еще рассказывал линейную историю о Китае, от физической географии до истории и текущих событий.

Что бы вы сказали другим преподавателям, которые хотят перевести некоторые или все курсы онлайн?

Я большой поклонник человеческого взаимодействия, и если класс не будет живым, то вы должны сделать его как можно ближе к жизни. Вы должны использовать видео.

Когда вы видите видео кого-то, а не просто слышите его голос, вы замечаете реплики на лице. Множество информации, которую я представляю через лицо и жесты рук, даже я не понимаю.

Я также работал в режиме онлайн в режиме реального времени, где студенты, выпускники или случайные посетители в основном использовали AOL Instant Messenger или Google Talk, чтобы задавать вопросы. Мы используем бесплатный онлайн-сервис под названием Ustream чтобы ученики повсюду могли наблюдать. Это еще один способ вовлечь людей.

Как выглядит ваше видео?

В этот момент у меня в кабинете установлена ​​камера на штативе с занавеской. На самом деле у нас есть пять или шесть разных цветов штор, которые я могу изменить в зависимости от своего настроения или настроения лекции.

Мой технический помощник Кэти Притчард - редактор, который берет сырой файл и использует Финальный монтаж сделать ее редактирование. Она помещает в заметки, которые усиливают основные темы и добавляет фотографии географических особенностей и глав государств. Мы также используем много карт из Коллекция карт библиотеки Перри-Кастаньеды , А потом она ставит готовые видео на YouTube а также Vimeo ,

Вы создали так называемую «перевернутую учебную программу», где ученики начинают с нуля и накапливают баллы к своей оценке, а не начинают с идеального результата и теряют баллы на тестах и ​​работах. Как это получилось?

Если вы пытаетесь выполнять регламентированные упражнения, каждый человек должен делать то же самое. С почти 3000 студентов это логистический кошмар. Есть люди, которые имеют проблемы со здоровьем, семейные проблемы и синдром дефицита внимания, и они в спортивных командах. Мы узнали, что вы не можете сделать то же самое для всех.

Вторая причина, по которой я разработал перевернутую учебную программу, заключается в том, что, когда вы читаете вводный курс, подобный этому, у вас есть люди, которые просто не знают о содержании. Большая часть моего контента посвящена международным вещам, и большинство американцев крайне неуместны в том, что происходит в мире. В то же время у меня есть группа студентов, готовых к получению докторских диссертаций, которые умнее меня, и они уже все это знают.

Учитывая различия в уровнях знаний, а также различия в том, что им нравится делать с точки зрения работы, будь то просмотр международного фильма или письменные работы, я хотел повысить гибкость того, что студенты могут сделать, чтобы получить оценку в этом учебный класс.

Каким образом учащиеся в мировых регионах могут зарабатывать очки?

Требуется 1130 баллов, чтобы получить C, и 1350 баллов, чтобы получить A. Каждую неделю проводится викторина по чтению книг. Вы можете прочитать одну или две главы книги и пройти тесты, каждая из которых оценивается максимум в 30 баллов. Будет записан ряд лекций, и вы можете посмотреть его и пройти тесты. На этой неделе будет международный фильм. Вы можете посмотреть это и написать краткий обзор стоимостью до 40 баллов.

И есть множество альтернативных заданий, таких как Твиттер Мировой Лидер назначение. (См. Ниже для деталей о назначениях Бойера.)

Расскажите нам о мировых лидерах Twitter.

Вы можете выбрать быть настоящим, настоящим мировым лидером. Конечно, это фальшивые аккаунты, и мы уверены, что все знают, что ты фальшивый Дональд Трамп или подделка Ангела Меркель Германии. Как только вы возьмете на себя эту роль, вы будете твитнуть в качестве мирового лидера на весь семестр, и вам придется твитить два-три раза в день. И это не глупость. Над чем сейчас работает канцлер Германии? С какими другими мировыми лидерами встречается Ангела Меркель? Что происходит в Германии или ЕАЭС?

В течение семестра студент два или три раза в день пишет 140 символов. Если вы делаете это в течение 3 с половиной месяцев, это в значительной степени 20 или 30 страниц курсовых работ. С этим заданием вы должны быть полностью заняты, следите за этим человеком каждый день и узнаете о том, что его мотивирует, и отчитываетесь по нему, в основном, по одному предложению за раз.

Большинство людей уходят от этой поговорки: «Ух ты, я узнал намного больше, чем думал».

Приводит ли перевернутый учебный план ко многим А?

Я выдаю много А. Я не могу придумать ничего хуже, чем подвести людей по теме, которой вы так увлечены и посвятили свою жизнь. Я даю людям более чем достаточно шансов на успех. Делает ли это класс лёгким? Ммм? Похоже.

Но если вы спросите студентов в этом курсе, «Легко ли это», люди скажут: «О да, это было легко. Но вам пришлось отрабатывать задницу».

И я буду принимать этот комплимент каждый день недели.

Семь Путей к

В перевернутом учебном плане Бойера у учеников есть масса возможностей заработать баллы к окончательной оценке. Для студентов в мировых регионах, дорога к A вымощена:

1) Еженедельные викторины по чтению книг - каждую неделю публикуется викторина Мудл - бесплатная LMS - с вопросами, вытекающими из двух назначенных глав Мир пледа-мстителя ,

2) Еженедельные видео-лекционные викторины. Каждой неделе назначается несколько предварительно записанных видео-лекций, за которыми следуют три или четыре связанных викторины.

3) Флеш-викторины о текущих событиях - Бойер создает видеоподкаст о конкретной проблеме текущего события, создает «флеш-» викторину на материале, освещенном в подкасте, и объявляет о викторине с использованием социальных сетей.

4) Международные кинопрокатные задания - посмотрите иностранный фильм недели, а затем пройдите тест по фильму.

5) Документы, не относящиеся к классу, - посещение тематического мероприятия международного уровня - лекция, фильм, художественная выставка, живое выступление или культурный или религиозный фестиваль - в кампусе и составление как минимум трех страниц, которые связывают событие как можно больше Вернемся к материалу, представленному в классе.

6) Международный проект интервью - в студийной студии, собеседование с иностранным студентом или преподавателем о своей стране в течение 20-30 минут, затем отправьте звуковой файл.

7) Задание мирового лидера в Twitter - выберите изобразить одного из 200 мировых лидеров в течение семестра и по крайней мере два раза в день пишите в Твиттере о том, что этот лидер делает, думает, чувствует, где он или она и с кем он или она встречается.

Бойер Twitter Назначение мирового лидера; полный размер изображения здесь ,

Кинотеатр Парадизо

Бойер долгое время спонсировал еженедельную Международную ночь кино в рамках своего класса World Regions. Он делится некоторыми из своих любимых зарубежных фильмов:

« Афтершок » (2010, китаец, режиссер Сяоган Фэн) - абсолютно потрясающий инструмент для обучения различным аспектам китайской культуры. Фильм рассказывает о последствиях (очень реального) Таншанского землетрясения 1976 года. Огромный любимый студент, хотя большинство людей буквально плачет в конце.

« Город Божий » (2002, Бразилия, режиссер Фернандо Мейреллес и Катя Лунд) - песчаный уличный портрет великого мирового города. Бразильская криминальная драма, охватывающая два десятилетия.

« До свидания, Ленин! ” (2003, Германия, режиссер Вольфганг Беккер) - Черная комедия с полус романтической сюжетной линией, которая, безусловно, является лучшим учебным пособием для объяснения холодной войны в Европе и падения Берлинской стены.

« Лумумба » (2000, Франция / Германия / Бельгия / Гаити, режиссер Рауль Пек) - Исторически достоверное и интригующее изображение Патриса Лумумбы в месяцы до и после того, как Демократическая Республика Конго добилась независимости от Бельгии в 1960 году.

« Дневники мотоциклов » (2004, Бразилия, режиссер Уолтер Саллес) - фильм о поездке Бадди в Южную Америку в 1952 году, посвященный идеологическому развитию молодого Эрнесто «Че» Гевары. Исследует неравенство богатства по всей Латинской Америке, с большими историческими лакомствами в пути. Фантастическая киносъемка на месте.

« Рай сейчас » (2005 год, Палестина, режиссер Хани Абу-Асад) - тревожный политический триллер о двух палестинцах, готовящихся к нападению смертника в Израиле. Реально изображает развивающееся мышление, стоящее за таким экстремальным поведением.

« Персеполис » (2007, Франция, режиссер Винсент Паронно и Марьяна Сатрапи). Спартанская черно-белая анимация мастерски следует за молодой девушкой, которая достигла совершеннолетия на фоне иранской революции 1979 года.

« Узник гор » (1996, Россия, режиссер Сергей Бодров). Основанная на рассказе Льва Толстого, эта военная драма иллюстрирует противоречивые взгляды между традиционной (исламской) чеченской культурой и российским государством. Потрясающая кинематография с Кавказских гор Дагестана.

« Кроличий забор » (2002, Австралия, режиссер Филлип Нойс) - австралийская драма, поставленная в 1931 году и основанная на реальной истории о трех девочках смешанной расы, которые были насильственно удалены от матерей-аборигенов и помещены в приют за пределами Перт, а затем сбежал и в течение девяти недель прошел 1500 миль по забору, защищенному от кроликов, чтобы вернуться в свою общину. Отличный саундтрек Питера Габриэля тоже.

« Sin Nombre » (2009, Мексика, режиссер Кэри Фукунага) - Великолепный, эпизодически ультра-насильственный, приключенческий / криминальный / триллер фильм о гондурасской девочке, которая пытается иммигрировать в Соединенные Штаты и встречается с мальчиком, оказавшимся в насилие бандитской жизни МС-13, которому также нужно сбежать.

« Tae Guk Gi: Братство войны » (2004, Южная Корея, режиссер Че-кью Канг) - два брата насильно призваны в южнокорейскую армию в начале Корейской войны и заканчивают борьбой за выживание - на разных стороны конфликта. Более своевременно, чем когда-либо.

« Цоци » (2005, Южная Африка, режиссер Гэвин Худ). Мощная человеческая драма в трущобах Йоханнесбурга. Цоци - молодой уличный головорез, который угоняет машину только для того, чтобы обнаружить ребенка на заднем сиденье.

« Вальс с Баширом » (2008, Израиль, режиссер Ари Фольман) - Мой любимый анимационный фильм всех времен вызвал еще большее беспокойство, когда вы обнаружите, что на самом деле это серия документальных интервью, тщательно составленных в линейную сюжетную линию, которая показывает писатель / режиссер, перенесший травмирующую потерю памяти в качестве солдата в войне в Ливане в 1982 году.

Похожие

Комментарии