Набор участников - Варшавский центр образования и социальных инноваций и обучения

Внимание! Участники проекта НЕ МОГУТ БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ, которое:

Набор индивидуальных участников в проект «Укрепление компетенций персонала, поддерживающего работу школ и учреждений Варшавы» (POWR

Набор индивидуальных участников в проект «Укрепление компетенций персонала, поддерживающего работу школ и учреждений Варшавы» (POWR.02.10.00-00-7021 / 17).

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА : Улучшение функционирования учреждений поддержки Варшавы в областях, имеющих решающее значение для подготовки студентов к работе в социальной и профессиональной жизни.

Проект предполагает подготовку участников проекта - людей, намеревающихся поддержать или поддержать развитие школ в области развития выбранной ключевой компетенции для учащихся.

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОТОРЫЕ РАЗВИВАЮТ В ШКОЛЕ, ПОМОГУТ УЧАСТНИКИ:

Каждый участник проекта выберет одну ключевую компетенцию на этапе набора (из пяти, указанных ниже), а затем поддержит школу, которая будет заинтересована в ее развитии.

а / Математика и естественные компетенции - на втором этапе обучения,

б / Компетенции использования иностранного языка - на втором этапе обучения,

с / Компетенции в использовании коммуникационных и информационных технологий - на первом и втором этапе обучения.

в старших классах средней школы

d / Способность учиться, экспериментируя и испытывая - на третьем этапе обучения,

e / Отношение творчества, инноваций и командной работы - на третьем этапе обучения.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА МОГУТ БЫТЬ:

методические консультанты из учебных заведений Варшавы,
творческие, активные учителя и директора из варшавских школ (с назначенными или квалифицированными учителями), которые хотят поделиться своими знаниями и опытом
с другими, в том числе в будущем в качестве методического советника,
сотрудники общественных и непубличных центров подготовки учителей из района Варшавы,
сотрудники и сотрудники общественных и непубличных психолого-педагогических консультационных центров из Варшавы,
сотрудники Педагогической областной библиотеки КЕН в Варшаве,
отдельные специалисты и инструкторы - лица, предоставляющие учебные и консультационные услуги в области образования, которые сотрудничают хотя бы с одним из учреждений системы поддержки (государственным и непубличным: центры подготовки учителей, психолого-педагогические консультационные центры) или заявляют о начале такого сотрудничества (должно быть подтверждено данное учреждение).

Внимание! Участники проекта НЕ МОГУТ БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ, которое:

они не имеют степени учителя, назначенного или квалифицированного,
участвовал в внеконкурсном проекте ORE «Повышение эффективности работы сотрудников системы поддержки и тренеров в области обучения ключевых компетенций у студентов»,
участвовал в других проектах в конкурсе и в проектах, отобранных для софинансирования в конкурсе № POWR.02.10.00-IP.02-00-005 / 16 "Обучение и консультации для сотрудников системы поддержки школьной работы, а также органов и тренеров в области: компетенций Ключевым студентам необходимо продвигаться по рынку труда, основываться на опыте обучения, подходящих подходах и методах индивидуального подхода к студенту » .

ЗАДАЧИ УЧАСТНИКОВ

Этап А. Участие в 102-часовом подготовительном курсе для поддержки школьной работы в области выбранной ключевой компетенции (72 часа стационарного обучения и 30 часов обучения электронному обучению).

Программа обучения будет включать как знания о процессе и методах поддержки школы, так и основные и методологические вопросы, связанные с выбранной ключевой компетенцией. Обучение будет проводиться в 5 учебных группах - отдельно для каждой компетенции.

Даты обучения:

1-я конференция стационарных тренировок в Школьном Доме Отдыха «Сыренка» в Марозе : 23-25 ноября 2018 г. - 24 ч, пт.-Вс.

электронное обучение - 10 часов на платформе WCIES

Второй съезд стационарных тренировок в WCIES: 11-13 и 2019 - 24 ч, пн-вс.

электронное обучение - 10 часов на платформе WCIES

Третий съезд стационарных тренировок в WCIES: 22-24 II 2019 - 24 ч, пт-вс.

электронное обучение - 10 часов на платформе WCIES

Всего 102 часа обучения!

Внимание! Условие для формального завершения обучения и процесса поддержки школы - мин. 85% посещаемость на стационарном обучении и выполнение всех заданий по электронному обучению.

Этап Б. Поддержка персонала одной из варшавских школ, которая хочет развить ключевую компетенцию у учащихся.

Процесс поддержки школы будет осуществляться как часть практики после обучения. Каждый участник проекта будет поддерживать (бесплатно) одну школу минимум за 7 месяцев, с 1 марта 2019 года по 31 января 2020 года . Поддержка будет осуществляться в соответствии с принципами и практикой Варшавской модели поддержки.

Поддержка будет осуществляться в соответствии с принципами и практикой Варшавской модели поддержки

Процесс поддержки школы в развитии компетенций ключевых учеников будет отличаться от всесторонней поддержки школьной работы, в зависимости от заданной темы (выбранной ключевой компетенции) и задач помощника:

это продлится 7 месяцев (вместо 2 лет);
оно будет адресовано некоторым учителям (а не всему педагогическому совету) - в зависимости от стадии обучения, потребностей и предмета;
человек поддержки будет одновременно лицом, ответственным за процесс поддержки
и эксперт в данной ключевой компетенции.

Каждый участник получит организационную, методическую и основную поддержку в процессе поддержки:

пакет канцелярских товаров,
описание процедур и мероприятий, необходимых для поддержки развития школы,
индивидуальное и коллективное консультирование - через 4 часа на участника,
сеть сотрудничества для каждой компетенции на платформе doskonaleniewsieci.pl
встречи в компетентных группах - 2 х 6 часов.

ИНФОРМАЦИЯ, ВАЖНАЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ЗАЯВИТЕЛЯ

Выбор компетенции и стадии обучения - участник, выбирающий ключевую компетенцию, в которой развитие хочет обучать и поддерживать школу, должен учитывать:

собственный опыт в развитии этой компетенции:
- у него есть опыт преподавания или тренерской работы в этой теме?
- Будет ли он надежным специалистом для учителей?

потому что тренинг может углубить знания и навыки, но в это время участник не получит экспертные ресурсы, если он до сих пор не работал в этой тематической области;

Стадия обучения, которой присвоена данная компетенция в проекте:
- имеет ли он опыт работы на данном образовательном этапе или в поддержке школы / учителей этого этапа? - потому что слишком отдаленный опыт, например, от 1-3 класса SP, используемый в работе с гимназией, может подорвать доверие к эксперту в глазах учителей;

Опыт участника в поддержке школ - в проекте могут принять участие как люди, имеющие опыт поддержки школ, так и люди, которые только начинают такие мероприятия; программа обучения будет адаптирована к потребностям обеих групп;

Активные учителя (методические консультанты, а не действующие в качестве методических консультантов), которые подают заявку на проект, должны представить заявление главы школы, в которой они работают, с заявлением о возможности учителя поддерживать назначенную школу (или собственную школу) в течение 7 месяцев в период 1 III 2019 - 31 I 2020 - приложение 4;

Внимание! способность учителя поддерживать школу, в которой он работает - вы можете поддержать его школу - важно, чтобы школа и учитель пришли к проекту и указали те же ключевые компетенции, которые они хотят развивать; затем директор указывает в декларации, что он сможет поддержать школу, в которой работает учитель - участник проекта;

поддержка для участников - инструкторов и отдельных специалистов со стороны учреждения поддержки - участник проекта, участвующий в этой категории, должен заявить о сотрудничестве с учреждением поддержки Варшавы, например, с государственным или непубличным учебным заведением для учителей, с общественными или непубличными психолого-педагогическими консультациями, провинциальной педагогической библиотекой; это сотрудничество должно быть подтверждено в письменной форме данным учреждением, и оно также должно заявить о заботе об участнике процесса поддержки школы - Приложение 3a; Также возможно объявить о сотрудничестве, которое начнется только с процесса поддержки школы - Приложение 3b.

ОТЧЕТНОЕ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ

Крайний срок подачи Формы заявки с приложениями:

1-й набор до 15 октября 2018 года - до 16,00

Второй набор до 31 октября 2018 года - до 16,00

3. Набор персонала до 15 ноября 2018 года - до 14,00

4-й набор до 21 ноября 2018 года - до 14,00

Форма подачи заявочных форм : комплект (описан ниже) документов в закрытом конверте с пометкой: Проект «Укрепление компетенций персонала, поддерживающего работу школ и учреждений Варшавы»

место для подачи входных карточек: Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych и Szkoleń, Варшава, ул. Старый 4

Каждый человек, подающий заявку на проект, предоставляет:

1 / Форма заявки,

2 / Заявление участника (Приложение 1),

3 / Заявление участника - выбирается из трех, в зависимости от профессиональной ситуации (Приложение 2a, 2b, 2c),

4 / Заявление руководителя учреждения поддержки - выбирается из двух, в зависимости от профессиональной ситуации (Приложение 3a, 3b),

5 / Декларация руководителя школы (приложение 4) - только те, кто работает в школе.

РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫЗОВ

Дата и способ объявления результатов набора участников: лица, представившие свое участие в проекте, получат информацию о результате набора на электронный адрес, указанный в Форме заявки.

Возможно, пришло время привить детям идею обучения на протяжении всей жизни и веру в то, что обучение всегда и везде?
Возможно, пришло время привить детям идею обучения на протяжении всей жизни и веру в то, что обучение всегда и везде? Это показывает, что они могут делать это в свободной и дружественной обстановке, в беседах и совместном выполнении заданий, друг от друга и из разных источников, множеством интересных и привлекательных способов. Задача как вдохновение Как родители, мы можем

Он не получил хороших отзывов и потерял деньги, но не Хэллоуин для празднования не так хорошо с хорошим?
Он не получил хороших отзывов и потерял деньги, но не Хэллоуин для празднования не так хорошо с хорошим? ЧИКАГО: МУЗЫКАЛЬНОЕ выступление в Хантсвилле для выступлений с пятницы 27 сентября по воскресенье 29 сентября. Это представление в сезоне 2013 года для Лиги бродвейских театров, а информация о времени выступлений и ценах на билеты доступна на интернет-сайте лиги. Если вы ищете Уважаемый

Вы не ожидаете, где сможете спрятаться, и, может быть, сможете придумать что-нибудь неожиданное?
Вы не ожидаете, где сможете спрятаться, и, может быть, сможете придумать что-нибудь неожиданное? 8. Раз, два, три, Баба Яга выглядит Простая игра, которая работает лучше всего, когда в ней участвуют несколько человек, но на самом деле достаточно только двух. Одним из них является титул Баба Яга, который отворачивается от остальных. Они приближаются к ней, и, сказав слова: «Раз, два, три, смотрит Баба Яга», они должны замолчать и замолчать. Тогда Баба Яга

Какие направления арт-терапии изучают участники курса?
Какие направления арт-терапии изучают участники курса? - Направлений существует очень много! Я учу тем, которые лично испытала: терапия рисунком, мандалотерапия, музыкальная терапия, сказкотерапия, терапия с песком и глиной, работа со снами, с метафорическими картами и тому подобное. Кстати, песочную терапию часто воспринимают, как «детскую», хотя и взрослые со начинают с удовольствием копаться в песке, потому что это - возвращение к детству. Арт-терапия дает человеку, в первую

Но как насчет знания, которое не является здравым смыслом, например, возможность отравления ребенка медовым ботулизмом?
Применяя арт-терапию специалист, который работает с человеком, не ставит никаких диагнозов? - Вообще в психологии является четкое значение определенных рисунков, изображений, но в арт-терапии такого нет, главное здесь - самовыражение личности. Если для человека черный цвет - это цвет радости, то так и есть. Мы совершенно не навязываем каких-то значений, не ставим диагнозов, а не навешивают ярлыки. Также я не советую, не имея базовых знаний, то интерпретировать рисунки своих детей.

Может ли это быть предвестником сложной и трудной работы в месте, где не каждый может справиться с этим?
Может ли это быть предвестником сложной и трудной работы в месте, где не каждый может справиться с этим? объявление Хостел «На Щелинец» играет честно. Объявление дает много информации, которая может быть приманкой для потенциальных кандидатов. месячная зарплата в размере около 2200 злотых - 2500 злотых нетто; бесплатное проживание в общих рамках; бесплатные медиа (электричество, вода, интернет); бесплатное питание

Как облегчить выполнение этой задачи, и что нужно сделать, чтобы выбрать кольцо, которое станет обручальным кольцом мечты вашего партнера?
Как облегчить выполнение этой задачи, и что нужно сделать, чтобы выбрать кольцо, которое станет обручальным кольцом мечты вашего партнера? более Дамы и господа, В связи с информацией, появившейся в социальных сетях и по телефону, клиенты, которые не могут связаться с AK Jewelry, просим все заинтересованные стороны связаться с ближайшим бизнес-партнером компании «Золотой Скорпион». Мы сделаем все возможное,

Или, может быть, у вас есть кухонные аксессуары, которые подойдут этому стилю?
Или, может быть, у вас есть кухонные аксессуары, которые подойдут этому стилю?

Может ли изучение букв быть веселым?
Может ли изучение букв быть веселым? Все зависит от того, как мы начнем учить ребенка азбуке, но если мы будем использовать «бустеры», доступные в магазинах, обучение пойдет гладко и приятно. Одним из предложений по ознакомлению детей с буквами являются развивающие игры CzuCzu Literki. В маленькой коробочке 52 учебные карточки с заданиями . Например, буква O находится на карте вместе с глазом, чтобы легко связать ее. На следующей карточке изображена идиллическая сельская

Хотите быть в курсе?
Хотите быть в курсе? Подпишитесь на нашу рассылку. Мы не рассылаем спам, мы не продаем базы данных. Максимум 1 новостная рассылка в неделю. Вы можете отказаться от подписки в любое время. Это действительно того стоит

Вы думаете, что музыкант может быть актером?
Вы думаете, что музыкант может быть актером? Себастьян Бервек на фестивале революции цифровой музыки На Национальном фестивале революции в области цифровой музыки (27-28/11/2015) в Национальном аудиовизуальном институте проходят два концерта, выставка и конференция. Себастьян Бервек будет исполнителем субботнего концерта вместе с Войцехом Блажейчиком. Программа включает в себя, среди прочего, Бригитти Муттендорф, Ягода Шмитки, Терри Райли

Будет ли он надежным специалистом для учителей?
Лютославский (ул. Модзелевского, 59) В 7-м издании варшавского гитарного фестиваля будет доминировать музыка Александра Тансмана?
Что говорит в ее пользу?
Возможно, пришло время привить детям идею обучения на протяжении всей жизни и веру в то, что обучение всегда и везде?
Он не получил хороших отзывов и потерял деньги, но не Хэллоуин для празднования не так хорошо с хорошим?
Вы не ожидаете, где сможете спрятаться, и, может быть, сможете придумать что-нибудь неожиданное?
Какие направления арт-терапии изучают участники курса?
Применяя арт-терапию специалист, который работает с человеком, не ставит никаких диагнозов?
Может ли это быть предвестником сложной и трудной работы в месте, где не каждый может справиться с этим?
Может ли это быть предвестником сложной и трудной работы в месте, где не каждый может справиться с этим?

Energy - Школа современных танцев

Набор участников - Варшавский центр образования и социальных инноваций и обучения

Внимание! Участники проекта НЕ МОГУТ БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ, которое:

Похожие

Комментарии